Estratto: Ready to Learn

Trovare la felicità nel vostro bambino

Cosa pensi quando qualcuno dice "la felicità?" Di solito, quello che viene in mente sono le cose, o risultati. La felicità può essere un garage a quattro auto in periferia, un lavoro ben pagato, una macchina di lusso nuovo, o un bambino che diventa un professionista di successo. Abbiamo la tendenza a esternalizzare la felicità. Diventa qualcosa di intimamente coinvolto in una cosa o evento. Diventa un obiettivo. Purtroppo, il percorso di tale obiettivo è spesso ignorato. Si doveva avere due posti di lavoro massacranti solo per permettersi il mutuo sulla casa con il garage a quattro auto. Quel lavoro ben pagato è stato possibile solo facendo le cose sul posto di lavoro si troverebbero immorale in situazioni sociali. La nuova vettura potrebbe essere acquistato solo se hai negato te semplici piaceri più di due anni, al fine di permettere il nuovo status symbol. E per quanto riguarda il vostro bambino? Che cosa sarebbe necessario per poter sentire la felicità su quello che lui o lei raggiunge accademicamente, socialmente, o professionalmente?

Una volta che la felicità associato con gli obiettivi, sia per voi e il vostro bambino sono pronti per una caduta. Gli obiettivi, molti dei quali sono introvabili, diventano trappole; se non possono essere raggiunti, non può e la vostra felicità. E concentrandosi sull'obiettivo, il percorso è spesso ignorato. Ho lavorato con un genitore la cui vita è stata incentrata su come la figlia in una prestigiosa università.

"Sarà valsa la pena se posso farla in Stanford e Berkeley. Forse poteva anche andare a Harvard . "

La madre era a conoscenza la figlia ha avuto un problema di apprendimento moderata. Dal tre, aveva iscritto la figlia come molte classi di arricchimento come potrebbe adattarsi in un giorno: integrazione sensoriale, logopedia, terapia fisica, terapia occupazionale, di musica, di messa a fuoco cognitiva, e altri con legittimità discutibile. Sua figlia è piaciuto alcune di queste attività.

"Does Anita come fare queste cose?" Ho chiesto.

"Questo è irrilevante. Voglio darle la migliore opportunità possibile per essere accettato in un buon college."

"Ma lei è solo cinque," dissi.

"Sì," la madre ha risposto con rabbia: "Ma se non faccio tutto ciò che posso ora, lei non sarà mai successo".

"Ma cosa si ottiene alcun piacere ora da quello che Anita sta facendo?"

"Non è importante", ha detto, "Solo il futuro è." search

Purtroppo, non era in grado di fare alcun passo avanti con questa madre. A dire il vero, pensò la mia comprensione era di base così via, ha cercato qualcun altro a lavorare con la figlia. Anita non è mai riuscito a Stanford. In realtà, Anita non ha mai fatto attraverso liceo. Ha visto ciascuna delle cose sua madre voleva per lei come obiettivi, la maggior parte dei quali non era interessato. Il viaggio è stato così arduo gli obiettivi sono diventati irrilevanti. Non aveva la gioia o la felicità in nessuno di essi. Se si sposta la ricerca della felicità dal futuro al presente, da ciò che il vostro bambino può essere in grado di fare in futuro per quello che lui o lei può fare ora, dagli obiettivi ai viaggi, troverete la felicità che sfugge molti genitori . La felicità non è qualcosa che è esterno a voi. Non sono i successi il bambino ha, o il valore intrinseco delle loro realizzazioni. La felicità è qualcosa di totalmente dipendente da modo di visualizzare le cose. C'è la vecchia barzelletta su due ragazzi alla ricerca in un granaio e di vedere una stalla vuota piena di vecchio letame.

"Ugh", il primo figlio, ha detto. "Guardate tutte quelle stronzate. Puzza".

"Wow", il secondo figlio, ha detto. "So che ci deve essere un pony qui da qualche parte!" Search

Molto raramente è qualcosa di intrinsecamente buono o cattivo, brutto o bello, deprimente e gioioso. Sono i nostri valori e il modo in cui li osserviamo che attribuiscono significato alle eventi e delle cose.

Copyright © 2005 Stan Goldberg, Ph.D.

Ristampato dal libro pronto ad imparare: come aiutare il vostro Preschooler riuscire da Stan Goldberg, Ph.D ; Copyright © 2005 Stan Goldberg, Ph.D ; Permesso accordato dalla Oxford University Press; Per maggiori informazioni si prega di visitare il sito web della casa editrice a www.oup.com
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