Che altro fanno gli studenti hanno bisogno di sapere?

Che altro gli studenti hanno bisogno di sapere?

Hanno bisogno di sapere che si cura veramente. Così ascoltare le loro preoccupazioni; Entrare in sintonia con i loro sentimenti; Dimostra davvero la cura con le vostre azioni.

Hanno bisogno di sapere camminare il vostro parlare senso se lo dici, lo si fa.

Hanno bisogno di una dose giornaliera di HOPE e HUMOUR. So che avete in voi! Provate aneddoti e ridere con loro. Essi &';. Ll amano e si collegano

Hanno bisogno di vedere la flessibilità. COME? Dire le cose come, a seconda di quale si ottiene alla meta. Basta fare in modo di fare tutto.

Hanno bisogno di vedere l'apertura mentale. COME? Dire le cose come < Le vostre idee sono probabilmente buono come il mio > ;. Se ho remore o obiezioni, I &'; ll spiegare perché questo non può essere fatto in questo caso particolare

Hanno bisogno di vedere vera attenzione.. COME? Dire le cose come < I &'; ll ascolto te, sentirti fuori, pesano le alternative suggerite e I &'; ll tornare a voi. E lasciarli sfogare individualmente quando necessario.

Attenzione! A volte, hanno bisogno di sfogare in gruppo. Se è così, portare in un osservatore neutrale come testimone. Quando troppi studenti sono scontenti in un gruppo, l'atmosfera può diventare velenosa e esplosivo.

Se si dispone di una situazione di gruppo caotica, è bisogno di uno o due osservatori e un facilitatore in modo che le cose rimangono chiara e calma. In questo modo, possono sfogare, ma così può l'insegnante. Alla fine, entrambi, l'insegnante e gli studenti possono raggiungere un

accordo. Quando &'; s fatto bene ed entrambe le parti si impegnano a migliorare o cambiare, si può andare avanti positivamente

La mediazione è sempre una scelta eccellente per esplorare.! Leggi tutto il possibile sulla mediazione. Ottenere una formazione in esso, se potete. Sarà lo strumento più utile che si &'; ll mai investire in un Maestro!

Piccoli Saggezze

1. Imporre solo dopo aver esaurito tutte le altre alternative. Poi farlo bene!
2. Inizia con le scelte, alternative, e le libertà PICCOLI.
3. Quando interrompere il loro lavoro o discussioni, farlo con rispetto. Preferibilmente con modi concordati insieme prima, e affermando delicatamente PERCHE 'prima, poi spiegare tutto ciò che avete bisogno di.
4. Le aspettative di Stato chiaramente.
5. Dare modelli per una migliore comprensione.
6. Fornire esempi di griglie di valutazione con linee guida chiare.
7. Negoziare alternative per ottenere l'impegno.
8. Gestire il comportamento, voi e loro!
9. Essere genuino, autentico e naturale. Gli studenti vedono a destra attraverso di voi!

Quando insegnanti o dei consigli di istituto mi assumono per dare un workshop sulla classe e comportamento di gestione, è un piacere per me condividere i miei documenti e di spianare la strada, in modo che gli insegnanti possono creare il proprio. E 'così molto importante avere TRASPARENZA quando insegnate.

ho messo i miei 30 anni di esperienza in questo campo a vostro sostegno disposizione e offerta e follow-up via e-mail, nonché per telefono.
Buona settimana. Happy Trails,

Elizabeth McNally
Mentor & Certified Licensed EI Allenatore
http://guidancequest.com
[email protected]

Per i dettagli su i miei libri:
http://www.lulu.com/spotlight/infoatguidancequestdotcom

commento sul mio blog.
http://guidancequestcom-eliprofesseure.blogspot.com/Hotel