Sistema indiano Istruzione - Che necessità di cambiare

sistema educativo indiano - Cosa necessità di cambiare

Il nostro sistema educativo è solo focalizzata sulla esami. La conoscenza non è una priorità!
Il sistema di istruzione generale è focalizzata solo su esami piuttosto che gli studenti di formazione per il futuro e davvero sulle sue conoscenze. A causa di questo, gli studenti sono costretti a prendere i test che mostrano solo i loro poteri di ritenzione, non la loro effettiva capacità o conoscenza. Così ingegneri oggi non può fare il lavoro effettivo nella tecnologia e medici non andare a persone che hanno bisogno dei loro servizi.

Oggi, gli studenti sono completamente professionalmente-oriented e prendono gli esami per la stessa, piuttosto che acquisire conoscenze, o fare ricerca in materia. India &'; s sistema educativo guarda solo e gli studenti sono addestrati a guardare al loro futuro monetario guadagni commerciali. Il curriculum è anche costruito intorno a compensazione di un esame e di entrare in particolari professioni. Imparare non è una priorità.
Oltre Commercializzazione dell'Istruzione
Qualsiasi nazione che educa la sua giovane generazione per il solo scopo di renderli idonei a contribuire al progresso nazionale /sociale, può essere sicuro che allo stesso tempo si può prendere cura di la loro auto troppo. Quindi il vero profitto viene solo quando gli studenti imparano e inizia a contribuire, quando comincia a guadagnare. Il vero ritorno dell'investimento saranno le imposte versate dal educato, quando lui /lei guadagna profitto nel suo business /occupazione.

La prospettiva studenti sul marchio
Uno studente arriva a una conclusione che nel finiscono solo i marchi stanno per determinare le loro scelte future, il loro interesse per la sicurezza della più marchi preoccupano le loro menti. Di conseguenza, c'è meno attenzione alla relativa apprendimento verso la loro vita e raggiungere l'eccellenza in materia.

Se andiamo a dire a uno studente di studiare per eccellere in un soggetto, ma non segna, si darà una ridere e respinge l'idea esteriormente. I genitori anche fare lo stesso. E, naturalmente, puoi &'; t anche iniziato questo argomento per le istituzioni. E &'; s considerato come un tabù

La storia dei marchi non ottiene più di quanto lo studente mantiene alcuni segni.. Ci inizia il vero dramma. Il pubblico che annuncia i risultati è disponibile in posto. Si tratta di un enorme inconveniente /errore nel sistema di istruzione secondo noi. Questo lascia agli studenti di confrontarsi con gli altri su vari argomenti e coltiva pensieri inferiori /superiori sulle loro menti.

La mancanza di scelta e della Conoscenza

Oltre a diverse scuole d'elite in India, le materie insegnate in alto scuola di solito vanno da Lingue, Matematica, Scienze fondamentali, Economia, Contabilità e Commercio. In sostanza, non stiamo dato molta libertà di scelta o di libertà di esplorare. In gran parte, la nostra decisione di scegliere il nostro eventuale flusso al liceo è governata da consigli dei genitori, e tendenza sociale. Nel mio caso, per esempio, nel grado 11, ho avuto una scelta tra Commercio, Scienza e Filosofia - non molto molte opzioni. Le cose che hanno governato la mia decisione di scegliere la scienza erano una. Non avevo idea di cosa fosse Commercio, b. Ho avuto poco a idea di cosa fosse Lettere, c. La scienza era quello che tradizionalmente gli studenti 'intelligenti' ha preso e, naturalmente, d. Tutto quello che avevo studiato finora era scienza e mi è piaciuto. In generale, lo stesso processo di pensiero è vero per tutti. Gli studenti che hanno scelto Commercio o non si sono qualificati per la scienza o sono stati da ambienti di business, e, ovviamente, raccontate dai loro genitori avevano bisogno di studiare 'Commercio' di sostenere l'attività di famiglia. Oltre 1 o 2 persone, la sezione Lettere di 30 erano pieni di studenti che non si sono qualificati per gli altri due. Qui sta qual è il problema - la mancanza di scelta, la mancanza di opportunità di esplorare e la mancanza di consapevolezza del futuro per ogni soggetto. Soggetti come la psicologia, antropologia, sociologia, ecologia per citarne alcuni sono completamente assenti dal curriculum indina e gli studenti sono spesso all'oscuro delle diverse scelte di carriera che hanno. Come tutti sanno, è un affare medico-ingegnere per la maggior parte

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