Insegnamento di fuori della classe.

Sempre più insegnanti ECCE stanno imparando che gran parte del curriculum appreso in ambienti chiusi può essere allungato attraverso il gioco all'aperto. Arte, la lingua, la scienza, la matematica, e più possono essere educati all'aperto. Cura della prima infanzia e l'educazione ci consiglia di guardare il proprio curriculum e immaginare di nuovi modi per utilizzare l'ambiente naturale come strumento per insegnare ai bambini piccoli. Le idee successive ti aiuteranno a fare un aula all'aperto piena di potenziale di apprendimento
Arte Tracce – L'utilizzo di carta leggera e una matita carboncino o pastello, fare sfregamenti di corteccia degli alberi. Luogo fili d'erba tra due fogli di carta e leggermente colore qui sopra per esporre la pianta &'; s modulo. Torna in aula, disposizione l'arte sui più grandi pezzi di carta edificio color. mostra su una bacheca con lo slogan, e" apprendimento all'aperto è piacevole e"!
Sand Prints – E 'probabile per i bambini ad apprezzare il gioco di sabbia senza fare un caos? Sì, se si &'; s all'aperto. Su un palcoscenico, spazio esterno, posto una tenda da doccia e un grande contenitore di sabbia. Versare acqua sufficiente sulla sabbia per renderlo bagnato. Fornire una collezione di formine per biscotti, forchette di plastica, cucchiai e coltelli per i disegni di costruzione e modelli per concetti matematici costruzione
animale Read-Along – Chiedi ogni bambino per ottenere un preferito farcito giocattolo animale a scuola. Posizionare tappeti quadrati all'esterno per posti a sedere. Selezionare un libro consono alla sua età, come Bert Kitchen &'; s libro, Alfabeto degli animali (Dial, 1984), oi bambini &' molto amato; s poesia “ Nel corso nel Prato &"; Raccogliere i bambini in giro e leggere libri in materia di animali. In seguito, nascondere numerosi animali giocattolo all'aperto. Fare un safari per trovare gli animali non ci
Immediata Giardinaggio – Jean Piaget (1896-1980) pensava che i bambini piccoli non capivano tempo e nello spazio. Ieri, oggi e domani sono concetti difficili per i bambini a capire. È possibile aiutare i bambini sanno di tempo e spazio concetti piantando un giardino. In attesa di un giardino fiorito di fiore può richiedere molto tempo – vale a dire, a meno che non si pianta un giardino istante. Mettere da 20 a 40 £ sacchetto di plastica di suolo superiore in una posizione soleggiata. Con un coltello, perforare nel sottostante per il drenaggio. Tagliare piccoli segni più nella parte superiore per l'impostazione giovani piante, come calendule nani, zinnie, e petunie. L'acqua come necessario. Scattare fotografie del giardino ogni giorno o ogni pochi giorni. Quindi creare una bacheca in aula che mostra le piante &'; la crescita. Assicurarsi che si data le fotografie così i bambini possono vedere lo sviluppo del giardino
percezione visiva – Effettuare uno sguardo esterno per l'alfabeto. Potete vedere un “ A &"; nel supporto di un altalena? Quale lettera sembra una gomma di automobile? Esiste un ramo di un albero l'aspetto di un “ W &" ;? C'è un “ K &"; in una footway rompere? Fotografa il tuo risultato e mostrare come un centro di interesse
Marciapiede Disegni – incoraggiare il gioco cooperativo affascinanti i bambini a usare il marciapiede per fare un murale di gesso. Condivisione di materiali, a turno, e parlare con i coetanei aiutare i bambini lavorano e giocano insieme
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