Special Education:? Che cosa IDEA dire su competenze funzionali, e come aiuterà il mio bambino

Sei tu il genitore di un bambino, ricevere i servizi di educazione speciale,
che pensa il vostro bambino può beneficiare di una formazione di abilità funzionale?
Vuoi sapere quali sono le persone con disabilità
Education Act (IDEA) richiede in relazione alle competenze funzionali? Sarebbe
ti piace genitorialità suggerimenti sull'utilizzo requisiti idea per aiutare il vostro bambino
ricevere una formazione di abilità funzionale? Questo articolo è per voi; sarà
discutere le esigenze IDEA, e come si può usare per sostenere per
formazione professionale funzionale per il vostro bambino.

Lo scopo di IDEA è quello di garantire che tutti i bambini con disabilità hanno
a loro disposizione una istruzione pubblica appropriata gratuito che
enfatizza l'educazione speciale e relativi servizi progettati per soddisfare le loro esigenze specifiche
e prepararli per l'ulteriore istruzione, occupazione, Comprare e vita indipendente. L'istruzione è più di lettura, scrittura, matematica e vendere; include anche le abilità funzionali per aiutare i bambini con disabilità
vivere una vita piena e gratificante

IDEA prevede che ogni bambino &';. s IEP contenere una dichiarazione degli attuali livelli
di rendimento scolastico e prestazioni funzionali. Scuola
personale deve dare informazioni obiettive (test) ogni anno,
di vostro figlio &'; s rendimento scolastico e funzionale. Non accettare
insegnanti osservazioni soggettive e gradi (anche soggettivi), per
determinare se il bambino sta facendo progressi accademici e funzionale.
Nel periodo natalizio chiedere che i test da eseguire nelle aree di
accademici e competenze funzionali, nel mese di gennaio, in modo che questi risultati possono essere utilizzati
occasione della riunione annuale IEP. Chiedete anche per le copie del
test almeno 14 giorni prima della riunione, in modo che si sarà in grado di essere un
uguali partecipante alla riunione.

IDEA richiede, inoltre, che il PEI contiene un dichiarazione di obiettivi annuali
misurabili, tra obiettivi accademici e funzionali. Dal momento che hai chiesto
per i test nel periodo di Natale, e speriamo di aver ricevuto i risultati
prima della riunione PEI, si avrà una certa conoscenza del vostro bambino &'; s
esigenze accademiche e funzionali. Scrivi qualche gol
accademico e funzionale, e assicurarsi che siano misurabili. In altre parole, come fai a sapere
quando il bambino ha fatto il gol? Portate l'elenco con voi per il vostro bambino
&'; s riunione PEI. Condividi la tua input su obiettivi accademici e vendere funzionali annuali con il team IEP.

Per comprendere ciò che legge federale IDEA stati su competenze
funzionali, è possibile utilizzare le informazioni per garantire che il vostro bambino è
testato in questo settore, e ha gli obiettivi annuali sviluppati per loro IEP, se
necessario. Competenze funzionali aiuta il bambino a diventare come
indipendente possibile come un adulto, e vivere una vita più soddisfatte Hotel  !;