Definizione: Intelligenza Emotiva

Intelligenza Emotiva (EI), spesso misurata come Emotional quoziente di intelligenza (EQ), descrive la capacità, la capacità, o la capacità di percepire, di valutare e gestire le emozioni del proprio sé, degli altri, e di gruppi. Come un settore relativamente nuovo della ricerca psicologica, la definizione di EI è in continua evoluzione.

Definizione intelligenza emotiva

Ci sono un sacco di argomenti circa la definizione di EI, argomenti che riguardano sia la terminologia e operazionalizzazioni. Il primo tentativo pubblicato verso la definizione è stata fatta da Salovey e Mayer (1990), che ha definito EI come “ la capacità di controllare la propria e sentimenti e le emozioni altrui, di discriminare tra di loro e di utilizzare queste informazioni per guidare il proprio pensiero e le azioni &" ; [10]

Nonostante questa definizione iniziale, c'è stata confusione per quanto riguarda l'esatto significato di questo costrutto. Le definizioni sono così varie, e il campo sta crescendo così rapidamente, che i ricercatori sono costantemente modificano anche le loro proprie definizioni del costrutto. [11]. Fino ad oggi, ci sono tre modelli principali di EI:

La capacità - modello basato

Mayer e Salovey di concezione di EI si sforza di definire EI entro i confini dei criteri standard per una nuova intelligenza. A seguito della loro continua ricerca, la definizione iniziale di EI è stato rivisto a:. "La capacità di percepire le emozioni, integrare emozione per facilitare il pensiero, comprendere le emozioni, e di regolare le emozioni per promuovere la crescita personale" [12]

abilità basato visualizzazioni modello emozioni come utili fonti di informazioni che aiutano a dare un senso e navigare l'ambiente sociale [13]. Il modello propone che gli individui variano nella loro capacità di elaborare le informazioni di natura emotiva e nella loro capacità di relazionarsi con l'elaborazione emotiva di una cognizione più ampia. Questa capacità è visto a manifestarsi in certi comportamenti adattivi. Il modello propone che EI comprende 4 tipi di abilità: [12]

1. Percepire emozioni - la capacità di individuare e decifrare le emozioni di volti, immagini, voci e artifacts- culturale, anche la capacità di identificare un &'; s proprie emozioni. Percepire emozioni rappresenta un aspetto fondamentale della intelligenza emotiva, in quanto rende possibile tutte le altre elaborazione delle informazioni emotive.

2. Utilizzando le emozioni - la capacità di sfruttare le emozioni per facilitare varie attività cognitive, come il pensiero e di problem solving. La persona emotivamente intelligente può sfruttare completamente sui suoi stati d'animo cambiano per adattarsi al meglio il compito a portata di mano.

3. Comprendere le emozioni - la capacità di comprendere il linguaggio emozioni e di apprezzare le relazioni complesse tra emozioni. Ad esempio, comprendere emozioni comprende la capacità di essere sensibili a lievi differenze tra emozioni, e la capacità di riconoscere e descrivere come emozioni evolvono nel tempo.

4. Gestire le emozioni - la capacità di regolare le emozioni in noi stessi e negli altri. Pertanto, la persona emotivamente intelligente può sfruttare le emozioni, anche quelle negative, e gestirli per raggiungere gli obiettivi previsti.

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