15 Comunicazione Suggerimenti per Loving padre-figlio relazioni

Per Susan Fox, CH, CBT Hotel © 2007 Susan Fox
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Immaginate sviluppo amorevoli relazioni padre-figlio con ciascuno dei vostri figli. È possibile sviluppare rispettoso, attento, relazioni significative con loro. Considerare le seguenti informazioni per sentirsi soddisfatti e amare i vostri figli da capire come ognuno usa il suo cervello per vedere il loro mondo.

Il cervello contiene l'equivalente di programmi software per computer 4 viventi. (Io li chiamo thoughtware programmi perché li attiviamo con il pensiero.) I ricercatori riconoscono un rapporto unico tra il cervello &'; s 4 quadranti. Essi in realtà comunicare e imparare gli uni dagli altri. (Vedi Il cervello creativo da Ned Herrmann per informazioni più affascinante sul cervello.)

Come consulente certificata ipnotico dal 1988, e dialogo cervello e ricercatore brain fitness, insegno alle donne come pensare utilizzando la finestra di cervello ipnotico. Dialogo cervello ipnotico ottiene il vostro cervello per concedere i vostri desideri.

Quasi ogni volta che esprimiamo una forte emozione, creiamo uno stato mentale ipnotico. Noi naturalmente e normalmente sperimentiamo l'autoipnosi facendo azioni sensazione familiare come guidare a lavorare, leggere un libro o guardare la TV. I genitori spesso inconsapevolmente sono ipnotizzatori. Colui che emotivamente imprimere il loro bambino l'idea, e il bambino crede il suo genitore, una suggestione ipnotica potrebbe diventare una parte di quel bambino e'. S sistema di credenza

Queste credenze ei valori che condividiamo con i nostri figli sono bene se esse permettono un bambino. Tuttavia, se un impatto negativo i nostri bambini, che possono inibire un bambino da eccellere, forse per tutta la vita! Capire questo concetto, e' s importante che facciamo tutto il possibile per apprezzare e incoraggiare i nostri figli a pensare per se stessi. Questo inizia sostenendo loro in modo da avere una elevata autostima

Una volta che &';. Noi stessi, i nostri figli o ve ipnotizzati, abbiamo poi suggerire un'idea credere. Credete idee auto-limitanti e si lotta. Credete suggerimenti di auto-potenziamento e si fatica a raggiungere gli obiettivi desiderati. Lo stesso vale per i nostri figli.

Come genitore, se si perde la calma e il vostro bambino reagisce con paura o con risentimento, molto probabilmente, sono ipnotizzati. Quindi, se si condivide un parere negativo sul loro valore personale, che solo potrebbe credere.

Una volta reagiscono con paura o con risentimento, hanno poi credono suggerimenti di auto-sabotaggio su se stessi. Essi possono essere programmavano le loro menti a credere che le persone più importanti della loro mondo saranno quelli da temere o rabbia risentiti.

Quindi, quando ti accorgi che te agire impazienza o rabbia intorno ai vostri figli, capire che si potrebbe modellare il vostro comportamento. Se &'; vuoi per cambiare la situazione, si può considerare imparare a pensare in modo diverso per modellare un comportamento più preferito per i vostri bambini.

Il tuo cervello si comporta come un ricetrasmettitore radio invio e la ricezione delle onde di pensiero. Come un ricevitore radio, quando “ sintonizzarsi &"; a un certo pensiero, ogni pensiero in realtà emette una trasmissione su una propria frequenza.

Le persone si sentono attratte da quella broadcast e rispondono con un messaggio frequenza della stessa vibrazione. Ad esempio, “ sintonizzarsi &"; a pensieri di un futuro ottimista e si attraggono le persone che inviano e ricevono quei pensieri, troppo. Si può scegliere consapevolmente a come i vostri bambini. Utilizzare i seguenti suggerimenti per ottenere quello che vuoi nel corso della vita:

1-Appositamente imparare a fare naturale, normale, senza sforzo di auto-ipnosi. Dalla nascita già all'interno del nostro cervello &'; s progettazione, abbiamo quotidianamente ipnotizziamo noi tutta la nostra giornata. Ognuno di noi modelli di comportamento ipnotico per noi stessi e per chi ci sta intorno.

Bambini agiscono particolarmente sensibili alla modellazione quello che i genitori dicono e fanno, non importa che cosa è il comportamento. Dal momento che già naturalmente ipnotizzare se stessi attraverso la giornata, wouldn di &'; t consapevolmente imparare ad usarlo per ottenere ciò che si vuole veramente durante la vita ha senso fare per voi? Imparare l'auto-ipnosi. Contattare la Corporazione Nazionale di Hypnotists al (603) 429-9438 a Merrimack, NH. Essi possono fare riferimento un ipnotizzatore altamente qualificato per voi

2-Ascoltare e osservare il vostro bambino &';. S comportamento impersonale, come un terzo disinteressato a scrivere una notizia. Dalla nascita, scrivere su carta solo i fatti circa le tue osservazioni in un giornale in materia di ogni bambino. In questo modo, si consapevolmente tenere una copia scritta del comportamento precoce. Comportamento si svilupperà naturalmente per ogni bambino. Tuttavia, ci sarà molto probabilmente alcuni modelli comuni che faranno parte del vostro bambino &'; s naturale modo di essere.

Ogni bambino tende a preferire pensare soprattutto (soprattutto) da sinistra o l'emisfero destro del cervello o di una miscela di cervello &'; s 4 quadranti. Quando il bambino cresce e si sviluppa, intenzionalmente notare ciò che si sta osservando (e probabilmente inconsciamente dicendo) su ogni bambino. You &'; sentirete voi stessi dicono cose come, “ Oh, che Billy, lui &'; s così intelligente quando si tratta di blocchi di costruzione &"; Oppure, “ La mia piccola Janie, lei &'; s come un popolo PLEASER &"!;

Ascolta quello che stai dicendo e notare i modelli di pensiero e di comportamento. Questo sarà utile più avanti nella vita. Per maggiore chiarezza, ottenere il libro del Dr. Rick Kirschner e il Dr. Rick Brinkman chiamato trattare con la gente puoi &'; t stand. Si tratta di un libro più venduto di comunicazione internazionale.

3-Relax, invece di insistere sul fatto che ogni evento della vita è molto grave. Quando si esegue, si incoraggiano una vita felice per la tua famiglia e il tuo bambino. Cercare la gioia nelle attività quotidiane e vedere come i vostri bambini possono imparare a pensare allo stesso modo per la vita felice. Parlando in modo critico di eventi di vita che don &'; t vanno bene può causare al bambino di sviluppare l'abitudine di cercare di essere un perfezionista in un mondo imperfetto. Questo può schiacciare l'autostima.

Una bassa autostima è noto per abbassare il desiderio di eccellere direttamente durante la vita. Essa provoca un bambino a sviluppare l'abitudine di paurosamente preoccupante che le cose aren &'; t in favore di lui o di lei. Più tardi nella vita questo può portare alla paura del fallimento o la paura di successo

4 concentrerà su come si e'. Vuoi il tuo rapporto di essere con il vostro bambino. Ti piacerebbe sforzo, piacevolmente, piacevolmente interagire? Mentalmente rivedere un passato, raggiunto con successo obiettivo sentendo queste sensazioni incoraggianti.

Immaginate che si sta già sviluppando piacevolmente una relazione felice con il vostro bambino con gli stessi sentimenti che hai provato in successi di vite passate (perché si può!) poi sentire quei sentimenti nella vostra mente e provare mentalmente già acting out felice situazioni con il bambino ogni volta che si fa un attività con lui o lei, mentre la sensazione ultimi sentimenti incoraggianti. Si sceglie di sentirsi COSCIENTEMENTE felice e vedere cosa &'; s DESTRA nel mondo (piuttosto che criticare come il bambino sta facendo qualcosa che sembra scomodo o impreciso per voi alle vostre condizioni SOLTANTO.)

5-Usa il tuo cervello &' ; s 4 thoughtware programmi per il successo della vita. Ponetevi 4 domande punto di vista circa
1) il completamento di un compito in modo efficiente,

2) sensazione di specifiche, i sentimenti personali significative circa successo raggiungimento degli obiettivi, Pagina 3) valore di intrattenimento mentre si fa il compito e vendere 4) Precisione di lavorare verso il raggiungimento degli obiettivi. Ad esempio, si supponga di voler vostro bambino a sentirsi sicuro di sé senza sforzo e confortevole, mentre parlare pubblicamente. Immaginate il vostro bambino in attesa di esporre questa abilità. Immaginare il vostro bambino che è una calma, oratore pubblico fiducioso in realtà può aiutare il bambino a sviluppare questa abilità con un atteggiamento positivo. Ci &'; s un modo semplice per fare questo.

Per prima RELAX. Quando ti rilassi, è probabile che &'; re creazione di uno stato mentale di veglia-ipnosi. Si bilanciano cortisolo (l'ormone dello stress) e livelli chimici del cervello di adrenalina per l'apprendimento più rapido ed efficace. Una volta rilassati, pronti a programmare la vostra mente per una opportunità di successo e significativo a sviluppare un momento di vita felice con il vostro bambino.

Chiedete a voi stessi, 1) “ Che cosa posso fare per produrre in modo efficiente un rapporto felice momento desiderato con il mio bambino in modo che lui o lei può sentirsi sicuro e confortevole come un oratore pubblico rilassato &" ;,
2) &"; Che cosa posso fare per sentirsi veramente felice in questo momento, come ho interagire con il mio bambino in modo che lui o lei può sentirsi sicuro e confortevole come un oratore pubblico rilassato e".

3) &"; Cosa posso fare per condividere con entusiasmo i miei talenti per aiutare lui o lei si sentono importanti e di auto-elogiativo su di lui o se stessa come lui o lei sviluppa la calma, fiducioso abilità di parlare in pubblico &";

4) e" Che cosa posso fare per raggiungere questo obiettivo di incoraggiare il mio bambino a sentire e agire come un calmo, fiducioso oratore pubblico, la prima volta fuori &"; Poi, basta andare sulla tua giornata. Il tuo cervello elabora le informazioni suggeriscono idee qua e là. Atto pronto a scrivere le idee per sviluppare fisicamente e usarli.

6-Se del caso, scrivere le tue risposte alle domande poste. Usiamo scritto i piani di realizzazione obiettivo come una tabella di marcia, il cervello vede le idee scritte su carta e li usa come istruzioni di motivazione per il completamento obiettivo. Quindi, il vostro cervello si sente un senso di controllo vedere singole attività descritte su carta che si tradurrà in completamento obiettivo.

Ricordate, raggiungiamo gli obiettivi di fare piccoli singoli, attività, gestibili verso un intero obiettivo. Conoscere e vedere il progresso, il cervello può rilassarsi in modo che effettivamente sposta in avanti verso il raggiungimento degli obiettivi.

7 Se necessario, chiedere aiuto. Nel mondo degli affari, la gente abitualmente consultano con evidenti gli esperti quando “ bloccato &"; per un completo, risposta efficace. Nessuno può conoscere tutte le informazioni per tutte le situazioni. Così, la consultazione con qualcuno, quando necessario, mostra il tempo e la gestione efficace delle risorse. Il vostro bambino è degno voi sviluppare le vostre amorevoli, rispettosi, capacità genitoriali del paziente, giusto?

8-Presumo che hanno già conseguito con successo il tuo obiettivo. Quando si pensa a “ possibilità &"; termini, senza sforzo eccellono. E se fate questo, il vostro bambino modellare questo comportamento successo da voi.

Se si sente la parte critica del cervello esperto analisi dirvi perché puoi &'; t raggiungere il vostro obiettivo, porre ulteriori domande. Intenzionalmente concentrarsi su come si può sviluppare una relazione significativa con il bambino in tutte le interazioni di vita. Ecco alcuni esempi di sostegno, affermando pensieri si potrebbe pensare

“. Isn &'; t l'idea vero che mi viene in mente un pensiero che ho scelto di pensare &"; (Aspetta di sentire la risposta del cervello, perché lo farà It &';. S cablato dare risposte quando fate le domande.)

“ Isn &'; t l'idea vero che da quando mi viene in mente ogni pensiero ho scelto di Penso che quello che posso pensare opzioni per sviluppare una relazione felice? (Anche in questo caso, attendere il vostro cervello per rispondere. Potrebbe essere stato cresciuto in un ambiente familiare pessimista come un bambino da soli. Così potrebbe essere necessario praticare in via di sviluppo a pensare con ottimismo. Con la pratica ripetuta, è possibile sviluppare a pensare in termini possibilità ottimistiche invece di concentrarsi su idee autolimitanti di impossibilità)

“. Isn &'; t l'idea vero che da quando mi viene in mente un pensiero Io preferisco pensare che io possa FAVORIRE pensare a opzioni e metodi per lo sviluppo di un rispettoso, gentile, relazione significativa con mio figlio Right Now &"; (Ascolta il tuo cervello quando si inizia a sviluppare la vostra “. Opzione pensiero &"; abitudine, il vostro cervello possono resistere alla voglia di pensare ottimisticamente Tuttavia, se si impegnano a pensare con ottimismo, la ricerca scientifica dimostra che in realtà in grado di cambiare il nostro cervello &';. S piega a sviluppare nuovi percorsi neuronali per vivere secondo i desideri coscienti di successo.)

Tenere chiedendo domande su come si può fare un lavoro idea. Alla fine quel quadrante cervello in alto a sinistra si sistemerà e smettere di agire come un fratello voler rivaleggiare con il vostro modo di fare le cose. Il cervello in alto a sinistra è il quadrante cervello progettato per rispondere alle domande. Così, chiedendoti domande su come si può raggiungere, questa parte del cervello deve rispondere. It &';! S nel vostro DNA

9-Se si sente la critica geloso, respirare. In base alla progettazione, il quadrante in alto a sinistra del cervello analizza naturalmente situazioni. Sentendo le critiche, il tuo cervello ti dice a “ fare le cose bene e" Dal momento che “ diritto &"; può essere soggettivamente definiti, ponetevi un progressivo, domanda ottimista su una soluzione. “ Beh, potrei criticare i miei sforzi. Ma cosa potevo pensare, invece di migliorare realmente la situazione &"; Continuare a pensare positivo. Presto è possibile cancellare la negatività dalla vostra coscienza

10 Osservate il bambino &';. S comportamento temperamento-capricci senza saltare a conclusioni erronee prima. Ogni persona sul pianeta preferisce generalmente a pensare sia dall'emisfero sinistro task-oriented o l'emisfero destro people-oriented. Ma per collera, il tipo di manipolazione è una parte sinistra del cervello, STRATEGIA coscientemente intenzionale. T

ha diritto cervello scatto d'ira si verifica a causa di imbarazzo e perché il bambino si sente incompreso per qualche motivo. Questo bambino si sente in imbarazzo per il loro scatto d'ira non intenzionale inteso come prova lui o lei si sente poco importanti e incompreso dal suo percepita mancanza di “ essendo &"; al centro dell'attenzione.

Per un bambino che getta un capriccio, l'intenzione più probabile sarà gettato 1) come strategia intenzionale di manipolare una situazione a suo piacimento o 2) come un grido ACCIDENTALE per l'attenzione perché lui o lei si sente poco importante e ignorato. Durante collera manipolative, cedendo alle loro risultati ad aggiungere benzina sul fuoco. Spesso, il bambino cresce credendo lui o lei può bullo o irragionevolmente altri dominare per ottenere uno &'; s modo.

Un COERENTE STRATEGIA TIME OUT funziona bene per questo bambino. Lasciare un “ calmarsi &"; periodo. Poi, RISPETTOSAMENTE discutere come lavorare RAGIONEVOLMENTE CON una situazione per il reciproco vantaggio del maggior numero in questione. Questa strategia consente di questo bambino ad imparare LEADERSHIP invece di dittatura. La coerenza è la chiave per questo tipo di attacco di collera in modo da come genitore sanno come lavorare con questo bambino favoloso come lui o lei matura. Questo sarà anche un modello utile per lui o lei per tutta la vita futura

Per gli accessi di collera che sono in realtà un grido di apprezzamento o un senso di sentirsi importante dopo “. Apprezzati &"; PRESTAZIONI, RISPONDE invece di reagire.

sceglie di aiutare il bambino a imparare che nessuno può essere tutte le cose a tutte le persone. Dare un biscotto o altri oggetti esterni per distrarre rapidamente il bambino da lavoro attraverso qualcosa di emotivamente sgradevole per lui o lei può portare alla creazione di disturbi alimentari.

Didattica questo bambino piace e apprezzare se stessi INDIPENDENTEMENTE “ nominale &"; prestazioni porta a sentimenti di sicurezza. Mostra questo bambino la sua personale autostima è separato dal valore dei compiti fatto. Spiega che lui o lei è sempre amabile e spiegare quali comportamenti sono appropriati assicurandosi che lui o lei conosce la differenza tra i due.

11 Se il bambino agisce spesso unassertive o solitario, lui o lei probabilmente preferisce pensare da i quadranti cerebrali passivi. Per la recitazione unassertive, la gente-piacevole, bambino eccessivamente cooperativa, insegnare questo bambino che la gente-piacevole tutto il tempo a volte può portare a facilmente essere manipolati da quelle manipolative gente attacco di collera lancio.

Per il bambino recitazione solitario, questi bambini tendono a sviluppare rapidamente le abitudini di pensiero irrimediabilmente se sentono troppo di quello che &'; s “ SBAGLIATO &"; al mondo. Si può facilmente sviluppare l'abitudine di assumere sono anche tenuti a cercare ciò che &'; s sbagliato nel mondo invece di pensare in termini di possibilità. Quindi, osservare il vostro bambino e intenzionalmente allenare la gente unassertive pleaser di imparare ad auto-approvazione e impostare limiti ragionevoli, invece di altri solo piacevoli a sue spese.

Per il bambino solitario che può addirittura preferiscono essere lasciato solo un sacco a giocare, non date per scontato che il bambino è perfettamente felice che gioca da solo tutto il tempo. Questo bambino analizza internamente informazioni su suo mondo e potrebbe essere necessario sviluppare le capacità di socializzazione.

il gioco di gruppo e di interazione dove lui o lei viene a sapere la condivisione è una parte necessaria e felice della vita felice può essere una competenza fondamentale per lui o lei a sviluppare. Questo bambino può crescere fino ad essere un nerd di computer o di un banchiere che tende a desiderare pensieri avidamente accaparramento circa perfezionismo o AMARE nulla di fare soldi. C'è altro nella vita oltre perfezionismo o denaro, ma questo bambino può fortemente in disaccordo. Lavora con questo bambino &';. S carattere unico e lo incoraggiano o lei a vedere altre e variegate punti di vista di vita

12-Coinvolgere il bambino in attività di team-oriented. In questo modo, lui o lei può sperimentare l'opportunità di sviluppare tutti e 4 i programmi quadrante naturale del cervello.

13-Incoraggiate vostro figlio a scrivere un programma e in realtà mettere in atto tale piano per raggiungere gli obiettivi. Lo sviluppo di questa abitudine porta a fiducia in se stessi e migliorate le possibilità di fare bene a scuola e nella vita in generale.

14 Quando il bambino torna a casa da scuola, interagire con lui o lei solo per divertimento. Il tuo bambino ha bisogno di “ rilassarsi tempo &"; dopo scuola. Se lui o lei tuffa a destra in compiti a casa, lui o lei può sviluppare l'idea che il lavoro è più importante di sperimentare un saldo di altre attività della vita.

Le relazioni e la ricreazione sono anche importanti rispetto al lavoro. Se il bambino lotta con i compiti scolastici, mostrare il vostro bambino come priorità che il lavoro da fare prima. Si potrebbe sperimentare con i suoi /sue preferenze. Alcuni, come per ottenere il lavoro più duro fatto prima e alcuni preferiscono fare il lavoro scolastico più facile prima. Assicurarsi inoltre che non vi è alcun disturbo fisiologico sabotare i suoi interessi. Mostra il bambino a lavorare con le sue preferenze naturali, ma fare in modo che lui /lei completa tutti i compiti a casa.

Se il vostro bambino sta facendo scuse perché lui o lei può &'; t fare certi lavori, prestare attenzione. Può essere una questione di lavoro che sfida eccessivamente il suo diritto naturale o preferenze sinistra-brained. . Oppure, ci potrebbe essere un problema mentale o fisico che ha bisogno di diagnosi professionale

Fare l'amore la priorità nella vostra relazione padre-figlio, piuttosto che ottenere SOLO un “ A &"; nel lavoro scolastico è la priorità. L'amore è la priorità fra voi e il vostro bambino mantiene il rapporto rispettoso. Inoltre, amare e rispettare il vostro bambino evita lui o lei cresce definire il proprio valore personale secondo SOLO sua performance piacevole per voi.

15 Per ulteriori informazioni su come il cervello pensa o come diventare il vostro preferito, vi preghiamo di vedere il suo libro, Brainview: Che cosa fa il tuo cervello penso a te? Hypnotic Cervello Dialog Ottiene il vostro cervello Concedere i vostri desideri. È possibile scaricare una copia di esso qui:

www.ezkey2life.com/SusanFox

Susan Fox Bio
livello internazionale, il pubblico consideri Susan un dialogo ricercatore cervello compiuto e di tutto rispetto, consulente ipnotico , formatore e scrittore. Come si è visto su NBC, canale 19, The Mount Vernon notizie, e sentito alla radio Internet e vari altri programmi radiofonici, Susan usa “ The Secret, &"; e la sua sorprendente, tecniche di taglio di dialogo cervello bordo che ottiene popoli &'; desideri concessi. Editorialista per il mondo &'; s più grande organizzazione professionale ipnosi, La Gilda Nazionale di Hypnotists (NGH), Susan è specializzata nello scambio di informazioni e tecniche di self-empowerment con i suoi clienti, colleghi e studenti.

Contatti Susan per apparizioni pubbliche, corsi di formazione o per l'acquisto di materiali presso i suoi [email protected] o via mail o telefono.

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