Velocità di lettura è tutto nella vostra mente! Davvero!

velocità sta leggendo un mito, o un metodo? La ricerca attraverso il web per informazioni su velocità di lettura può portare a confusione di massa, soprattutto se si legge la maggior parte di punti di vista pubblicati su siti non commerciali. Il verdetto da rivedere queste esperienze personali può causare uno studente interessato ad avere grandi dubbi sulle affermazioni che vediamo sui siti commerciali. Perché c'è così grande dibattito?

I motivi per cui non vi è grande dibattito circa l'efficacia della formazione velocità di lettura sono molteplici. Essi includono: la formazione mal progettati, disinformazione basata su tecniche obsolete che sono confezionati da fonti di dominio pubblico, la mancanza di conoscenza sulla natura della lettura da venditori che possono sono riusciti ad apprendere le competenze stesse, e un generale fraintendimento circa la comprensione da entrambe fornitori di velocità di lettura e gli studenti di velocità di lettura.

Senza di comprensione, non è possibile leggere. Si può muovere gli occhi attraverso il materiale rapidamente, ma se non si capisce il materiale, allora è stato una perdita di tempo. Questa affermazione è vera, a meno che non è parte di una tecnica di formazione che fa parte di un processo di formazione grande.

La maggior parte dei programmi di lettura di velocità non insegnano il processo di comprensione in modo efficace. Molti non hanno nemmeno affrontare e l'intero programma è di spostare gli occhi velocemente. Questi programmi lasciano lo studente con il presupposto che con abbastanza ripetizione comprensione verrà lungo da solo. Questo è falso. Questo crea studenti scontenti.

Ci sono due componenti di lettura se si leggono velocemente o no. Il primo componente è meccanico. I tuoi occhi sono l'aspetto meccanico della lettura. A causa delle vostre vecchie abitudini, se si leggono meno di 600 parole al minuto (WPM), probabilmente stai facendo questo inefficiente e si può beneficiare in qualche modo dalla formazione per questo. La seconda componente di lettura è la comprensione, o l'aspetto cognitivo.

Per imparare a velocità di lettura, sviluppando l'aspetto cognitivo, o comprensione, è la sfida più grande. In realtà, è la ragione per la quale i tirocinanti velocità di lettura scontento hanno viste negative circa l'abilità. Se la formazione non ha incluso un approccio in profondità per comprendere poi la critica è ben riposta.

D'altra parte, c'è un lato importante a questo dibattito che fa cadere sulle spalle del discente. Se la comprensione è la comprensione della mente del testo, allora dovete imparare a guidare la vostra mente più veloce, come si impara a muovere gli occhi più veloce pure. Riqualificazione la tua mente è molto più difficile che formazione i vostri occhi.

Non accade per magia. Così la velocità di lettura è in realtà tutto nella tua mente. Non solo è necessario spostare i vostri occhi più veloce, ma è necessario per allenare la mente a pensare e percepire in più veloce e modi nuovi.

Imparare a percepire in modo nuovo è un percorso difficile da navigare. La mente vuole resistere a questo perché ha avuto successo nel mantenere "sicuro" come sei ora. In altre parole, siamo intrappolati nelle nostre abitudini. Cambiamento rappresenta una minaccia. La mente si protegge dalla minaccia. La resistenza è una risposta naturale della mente.

La chiave per imparare con successo a velocità di lettura non è semplicemente muovendo gli occhi attraverso la stampa rapidamente. La chiave del successo lettura della velocità è di usare la mente in nuovi modi. Quando si riesce a questa transizione, è incredibile come si influisce su tutti gli altri aspetti del vostro pensiero e di apprendimento. Non è una transizione facile, ma è valsa la pena.

E ora che hai imparato forse uno degli aspetti più critici della padronanza lettura di velocità, vorrei invitarvi a continuare la vostra formazione con ulteriori suggerimenti perspicaci gratuiti presso http://www.speedreadingtactics.com .. /speed_reading_newsletter.html Hotel