Is It A.D.D. O semplicemente un breve Attenzione Span?

Vivere con una persona che ha una capacità di attenzione o forse Attention Deficit Disorder (ADD) isn &'; t sempre facile e richiede un impegno per il successo. Fino a quando una diagnosi professionale per A.D.D. è fatto, lo considerano una capacità di attenzione. Generalmente non si può essere sicuri di una capacità di attenzione fino a quando il bambino è di 3 o 4 anni di età, ma, è possibile migliorare i problemi di comportamento dopo 8 mesi di età. Le idee e suggerimenti che seguono sono destinati ai bambini; ma molti di loro sono appropriati per le persone di ogni età quali hanno una capacità di attenzione. A.D.D. e una capacità di attenzione sono le condizioni che richiedono la gestione sia a casa che a scuola. Se il bambino sembra avere una capacità di attenzione e povero è di oltre 3 anni di età, queste raccomandazioni possono aiutarvi a aiutare il vostro bambino. Interventi specifici aiuteranno a "allungare" la capacità di attenzione.

Il vostro bambino è essenzialmente attiva ed energica. Accettare i limiti del vostro bambino. Ricorda questa iperattività non è intenzionale. Attività all'aria aperta tutti i giorni sono buoni punti e fornire una sana attività fisica. In caso di maltempo il tuo bambino ha bisogno di spazio per giocare con restrizioni minime. Incoraggiare il bambino a giocare con un giocattolo in un momento piuttosto che molti sviluppa concentrandosi competenze e risultati in meno distrazione. Assicurarsi di lodare il tuo bambino per giocare in modo indipendente. Il vostro obiettivo non è quello di eliminare la iperattività, ma semplicemente di portare entro ragionevole controllo. Nulla aiuta un bambino iperattivo più che avere tollerante, paziente, i genitori a basso con la carrozzeria.

sempre organizzati avendo routine. Mantenere tempi regolari per sveglia, pasti, spuntini, faccende, sonnellini, e letto. Mantenere il proprio ambiente relativamente tranquillo sarà incoraggiare il pensiero, l'ascolto e la messa a fuoco. Routine aiuteranno i bambini iperattivi di accettare l'ordine e rimanere concentrati.

Evitare la stanchezza e la fatica per entrambi di voi. Quando un bambino iperattivo diventa affaticati indebolisce autocontrollo e l'iperattività rafforza. Cercare di avere il bambino di riposo prima la fatica in.

Impostazioni sociali sono difficili. Evitare inappropriate contesti sociali con il tuo bambino iperattivo. . Dopo che il bambino sviluppa un adeguato controllo di sé a casa e poi introdurre gradualmente queste situazioni al vostro bambino

&'; s c'è dubbio che questi bambini possono essere difficili da gestire. Hanno bisogno attentamente pianificato
disciplina, accettazione e tanto amore. Le regole dovrebbero essere create principalmente per prevenire danni al bambino e agli altri. Applicare alcune norme chiare e coerenti per eliminare comportamenti aggressivi, evitando regole irraggiungibili. Per esempio don &'; t aspetta il tuo bambino a mantenere il suo /suoi piedi ancora. È possibile aggiungere regole a passo di vostro figlio. Tenerlo sempre positivo! Punizione non fisico va molto lontano. La punizione fisica suggerisce al vostro bambino che il comportamento fisicamente aggressivo è accettabile. Il vostro obiettivo è
un comportamento meno aggressivo. Il tuo bambino ha bisogno di modelli adulti di controllo e di calma. Maneggiare subito comportamento scorretto. Se uno spettacolo di disapprovazione doesn &'; t lavorare quindi utilizzare un time-out della durata di 1 minuto per ogni anno del bambino &'; s età

Preparare il bambino per la scuola prima del tempo effettivamente allungare la capacità di attenzione.. Comportamento attento incoraggiante è molto vantaggioso. Pianificare brevi periodi ogni giorno per insegnare la capacità di ascolto con la lettura a vostro figlio. Inizia con libri illustrati gradualmente progredendo a storie di lettura. Insegnate i giochi per il vostro bambino, aumentando gradualmente la difficoltà dei giochi. Quando il vostro bambino diventa irrequieto, interrompere e continuare in seguito. Lodate il bambino per un comportamento attento. Questo processo è lento ma inestimabile!

L'atteggiamento a casa deve essere che il vostro bambino è un bambino buono con l'energia in eccesso. E 'estremamente importante che non si arrendono. Il bambino deve sempre sentirsi accettazione e l'amore all'interno della famiglia. Fino a quando il bambino si sente accettato la loro autostima sopravviverà.

È troppo bisogno di tempo lontano da tutto. Condividi la responsabilità di creare un ambiente amorevole casa. Una baby sitter una volta alla settimana o una serata fuori occasionale possono incredibilmente ricaricare le batterie. I genitori, è necessario per ringiovanire voi stessi in modo da poter continuare a soddisfare le esigenze supplementari del vostro bambino.

iscrivere i vostri figli in prescolare all'età di 3 anni per contribuire ad insegnare capacità organizzative e di messa a fuoco. Considerate iscrivere il bambino all'asilo un anno di ritardo in modo che la maturità aggiunto può aiutare il vostro bambino può andare bene in meglio. Alcuni standard si avvicina a che gli insegnanti possono utilizzare per aiutare i bambini sono formato più piccolo della classe, lo spazio di studio e attività personali. È possibile ottenere aiuto con il tuo bambino &'; s compiti, lavorando a stretto contatto con il personale della scuola. Se il bambino ha difficoltà a fare bene a scuola, si concentrano sulle aree di forza per aiutare a guadagnare un senso di successo.

Non c'è aiuto. L'assistenza sanitaria tradizionale e alternativa è allo stesso tempo molto utile. Si consiglia di discutere l'uso di farmaci con il medico o sanitario del vostro bambino. Se si utilizzano farmaci, includere piani educativi individualizzati, rimedi naturali e programmi di gestione a casa. I farmaci da soli non hanno alcun beneficio a lungo termine; hanno bisogno di essere parte di un piano più ampio. Ci sono anche gruppi di sostegno sia a livello locale e nazionale. Nessuno ha detto che &'; s facile, eppure è successo
gestibile.

deficit di attenzione disturbo ADD e ADHD

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