L'unico errore Molti genitori fanno che sabota successo accademico del loro bambino

La maggior parte dei bambini iniziano la scuola con un atteggiamento positivo e una disponibilità aperto a imparare. Frequentano classi di scuola materna dove si impara competenze di base, nonché le abilità sociali necessarie per essere parte di un gruppo di studenti. Gradi prima e la seconda costruire sui concetti di base e lo sviluppo sociale cresce come i bambini imparano a lavorare con gli altri. Gli insegnanti in questi gradi controllano gli studenti a stretto contatto e sono a disposizione per offrire orientamento in una varietà di modi.

Terzo grado è forse i primi bambini reale esperienza hanno del loro ruolo attivo nella vita scolastica. Questo è l'anno in cui gli studi accademici diventano più impegnative; materiali di lettura diventano più in profondità, concetti matematici cominciano a spirale e gli studenti sono tenuti il ​​lavoro in modo più indipendente.

Terzo grado è un anno significativo per gli studenti. Moltiplicazioni e le divisioni si imparano e si esercitano in questo periodo. Queste abilità sono fondamentali in quanto gettare le basi per la matematica di livello superiore ancora venire. Molti studenti sperimentano lo stress da pressione accademica, per la prima volta, mentre cercano di afferra nuovi concetti.

I genitori vedono i loro figli diventare frustrati con concetti matematici e cercano di offrire comfort. Spesso i genitori condividono che anche loro trovarono la matematica impegnativo come un bambino. Queste parole pronunciate con buone intenzioni hanno la tendenza a ritorcersi per lo studente. Che cosa la loro mente sente da genitore &'; s parole buone intenzioni è,

“ pertanto, non sarà lei &";.

Molti insegnanti hanno avuto gli studenti che lottano con la matematica sospiro di rassegnazione, in quanto condividono ad alta voce, e" i miei genitori non erano buone in matematica o &" ;.

L'ammissione di debolezza accademico dal genitore diventa una scusa, un motivo se si vuole, per i bambini a non mettere avanti molto sforzo . Questo atteggiamento ha sconfitto non serve agli studenti che cercano di capire i nuovi concetti in qualsiasi area del mondo accademico.

Per i genitori con le buone intenzioni, ci sono modi più costruttivi per dare garanzie e sostegno. Elencati alcuni suggerimenti che offrono incoraggiamento facilitando nel contempo la crescita in qualsiasi settore accademico.

1. Lasciate che i bambini sa di avere piena fiducia nelle proprie capacità. (L'uso di un linguaggio fatto materia. Non lasciano alcun dubbio sul fatto che si crede in loro.)

2. Creare un momento specifico e mettere in casa per fare i compiti da completare. (Questo aggiunge struttura e organizzazione per il loro ambiente fisico, come le loro abilità mentali si sentono sfidate.)

3. Avere un adulto nelle immediate vicinanze quando i bambini stanno facendo i compiti a casa. (Questo serve a tenerli sul compito e per offrire assistenza in caso di necessità.)

4. Rafforzare che alcune cose richiedono tempo e la pratica. (Dite loro che è come un puzzle che possono aver avuto da bambino. All'inizio è stato difficile, ma col tempo è diventato più facile.)

5. Se il vostro bambino diventa frustrata, chiedere i funzionari della scuola per le risorse in tutoraggio. (Molte scuole offrono mattino o al pomeriggio tutoraggio svolto dagli insegnanti.)

Il tuo atteggiamento verso il loro apprendimento è un enorme indicatore del loro livello di determinazione. Siate positivi circa il loro apprendimento. Celebrare piccoli successi. Questo li incoraggia a continuare a lavorare verso i loro obiettivi. Lasciate che i vostri bambini sanno materiale stimolante è un bene per la mente e favorisce la sua crescita. La vostra partecipazione e seguire attraverso aiuteranno a infondere una immagine positiva di sé come i vostri figli crescere e imparare Hotel  .;