Come fare programmi di formazione Impresa di lavori a vostro vantaggio

I vostri programmi di formazione aziendale in esecuzione come costi o investimenti?

Ci sono aziende che percepiscono che la formazione è uno spreco di denaro, tempo e fatica. Capisco che vista. A prima vista, la formazione potrebbe essere un costo, perché, l'azienda spende in ore di lavoro, materiali e processi per la preparazione e per amministrare.

Si vede i vantaggi della formazione sono per lo più nascosti, non al momento della comparsa, ma una volta scoperto, è altamente impatto; ma quando non è eseguita correttamente, potrebbe produrre debilitanti costi a volte di perdere affari.

Se la formazione è un costo o un vantaggio, dipende da come questo è stato pianificato, amministrato e valutato.

1. Identificare gli obiettivi di formazione:. Obiettivi dirette e indirette
L'obiettivo primario della formazione è quello di supportare gli obiettivi di business dell'organizzazione. Così per ogni formazione corrispondente, dovrebbe esserci una corrispondente uscita prestazioni.

L'obiettivo secondario della formazione sono la cultura implicita che si verifica durante l'allenamento. La formazione è amministrato non solo che i dipendenti avrebbero avuto le conoscenze tecniche per l'esecuzione delle operazioni e tecnici del business, ma la formazione è un altro viale per l'azienda di influenzare i dipendenti della sua cultura. Che si tratti di un ambiente di classe o meno la meccanica e il funzionamento interno del gruppo durante l'allenamento deve essere gestito. E 'particolarmente importante che nel creare il programma di formazione, i progettisti e /o formatori didattici devono capire e comprendere gli obiettivi di mediazione durante una particolare modulo di formazione e programma.

2. Identificare uscita prestazioni. Compra di ogni formazione, i formatori devono individuare output previsto. Uscita performance non viene utilizzato solo per creare la direzione per gli studenti, ma questa tecnica è una regola empirica in educazione degli adulti. Identificare l'uscita delle prestazioni è un'applicazione dei principi di educazione degli adulti, e" discenti adulti sono di pertinenza-oriented, &"; e “ discenti adulti sono goal-directed &" ;.
Se discenti adulti don &'; t trovare l'importanza della formazione per il loro lavoro e che cosa si aspetta da loro, don &'; la t si aspettano molto di ritenzione per i discenti.

Per raggiungere questo obiettivo, l'organizzazione dovrà associare le competenze e misurare i risultati. Con questo metodo, i costi di formazione non rimarranno nascosti e benefici della formazione sono misurati, eventualmente impedendo eventuali costi troppo in ritardo debilitanti.

3. Identificare le prestazioni di livellamento.
I principi adulte applicabile qui sono relativi a 2 #. Sto separando questa clausola perché ha la sua ragione pratica, quando gli studenti tornare alle loro normali operazioni.
Ricordate che dall'output prestazioni che è stato creato, i partecipanti della formazione hanno diversi livelli di padronanza. Fuori delle uscite diverse, identificare chi ha bisogno di ulteriore formazione, che sono pronti per essere distribuito o che hanno abbastanza padronanza di insegnare agli altri. Infine nel corso del tempo, i maestri tecnici potrebbero diventare allenatori e fungere da guida per i neofiti della organizzazione (implicazione qui è l'importanza sulla conservazione dei dipendenti di ruolo).

4. Premiare buoni esecutori.
Dopo l'allenamento, si riduce ancora giù a, che effettua il migliore? La domanda di follow-up è, quali sono i fattori motivazionali di alte performance? Anche se ad alte performance hanno la loro motivazione interna, l'obiettivo dell'organizzazione è quello di rafforzare la loro motivazione interna creando una motivazione esterna. E 'importante prendere atto che quando le aziende hanno anche un sistema di ricompensa per alte performance, cattivi risultati potrebbero diventare ad alte performance.

5. Creare l'organizzazione che apprende.
La bellezza di organizzazione che apprende è che le persone nella condivisione di idee di società, far emergere l'innovazione e sviluppare le migliori pratiche che danno l'opportunità di sviluppare la tecnologia, stringere rapporti e, naturalmente, rendimenti crescenti sulla società .

Quando azienda ha il sistema di ricompensa, ad alte performance &'; motivazione interna, a volte egoista, sono protetti, evitando così silo mentalità. Di conseguenza, ad alte performance potrebbero involontariamente condividere le loro conoscenze per essi non solo sono riconosciuti, ma i loro sforzi sono premiati.

Esame di formazione non solo si ferma alla amministrazione. Essa non solo misurare il livello di reazione dei partecipanti sulla formazione.

programmi di formazione organizzative dovrebbero esaminare il livello di ritenzione e di applicazione della formazione somministrata ei rendimenti di formazione per l'azienda e per l'organizzazione come un sistema organico. Utilizzando questo metodo, i programmi di formazione aziendale sono un alleato e fare formazione a vantaggio di business Hotel  .;