I pro ei contro di Assessment Test

I test sono stati un modo standard per misurare uno studente &'; s conoscenze, attitudini e abilità in un determinato soggetto. Ci sono molte classificazioni e parametri coinvolti nella misurazione della conoscenza. E 'stato capito da tempo che i test e gli esami sono parametri prova di tempo per giudicare se uno studente ha il necessario grado di conoscenza. A seconda del soggetto gli insegnanti hanno ancora bisogno di numeri e spartiti per quantificare il grado di abilità o conoscenze ottenute. Questa dipendenza è comprensibile nella misura che sarebbe altrimenti difficile giudicare se l'apprendimento ha avuto luogo. Ma questa dipendenza è essa stessa una limitazione nella misura in cui un test limitato nel tempo, in molti casi non misura accurata conoscenza. In ogni caso ci sono ragioni per cui i numeri ei punteggi sono stati invocati.

I numeri sono percepiti come chiaro taglio e come gli esseri umani si sono basati sui risultati di taglio chiare anche per questioni complicate, i punteggi e votazioni sono ancora in voga in docenti universitari. Giudizio è stato difficile fare nella tradizione di formazione puramente basato sul dialogo con gli studenti. A parte gli educatori della documentazione trovano difficile andare puro valutazione qualitativa. Il tentativo è quello di rendere il sistema come prevedibile possibile evitare vaghi dichiarazioni di scopo. I dati quantitativi ha i suoi limiti in quanto richiede molti campioni complessi e nel contesto di apprendimento che semplifica eccessivamente uno studente &'; s potenziale. In altre parole si può banalizzare sforzi e originalità tramite pesatura, in termini di modelli standard.

Se uno studente viene a un esaminatore con un progetto che riflette un alto grado di originalità nel dire Chimica allora potrebbe essere ignorato al costo di un esame in cui lo studente non possa aver ottenuto voti alti. Quindi ci deve essere il riconoscimento del progetto indipendente è necessario un approccio studente e qualitativo di giudicare un'opera originale piuttosto che test quantitativi che hanno i loro limiti. Prove quantitative sono rigidi e come risultato della loro mancanza di flessibilità, sono suscettibili di difetti statistici.

studenti creativi tendono a fare meglio nelle valutazioni qualitative e non tutti mostrano la stessa facilità con esami e valutazioni quantitative. I principi di tutoraggio on-line si sono basate su analisi studente che rivela i diversi punti di forza che gli studenti tendono ad avere. Quindi il vostro tutor on-line può aiutare a bilanciare la creatività e studio sistematico, combinando il meglio di entrambi i mondi
tuoi  .;