Emotional iniziative di formazione di intelligenza: Analisi di impatto
A metà degli anni '90, con l'avvento del best-seller di Daniel Goleman, il concetto di Intelligenza Emotiva guadagnato popolarità. Intelligenza Emotiva ha presentato un nuovo mezzo per comprendere e migliorare le prestazioni delle persone, perché potrebbe essere applicato a una vasta gamma di aree di sviluppo organizzativo. Mentre molte aziende hanno seguito l'approccio di valutare l'intelligenza emotiva del loro popolo, questo non garantiva lo sviluppo di abilità. Inoltre, senza un mezzo per misurare l'impatto, è stato difficile dimostrare il valore di un programma di formazione o di sviluppo volto a migliorare l'abilità.
Mentre miglioramenti nelle competenze trasversali, come intelligenza emotiva, sono più difficili da determinare , possono essere misurati impiegando una varietà di approcci. Per verificare il valore per l'individuo e l'organizzazione, i risultati, nel loro insieme, dovrebbero mostrare una tendenza al miglioramento di abilità. E questo valore deve essere determinato oltre il livello 1 o 2 valutazioni (come i partecipanti sentito e potrebbero svolgere in classe). Essi devono avere come obiettivo di livello 3 e 4 valutazioni (uso sul posto di lavoro e l'impatto sulla società o il ritorno sull'investimento). Qui di seguito sono alcuni punti chiave in dettaglio come ottenere di livello 3 e 4 valutazioni per EI formazione abilità di costruzione o di qualsiasi iniziativa di formazione soft-skill.
Insieme, il sopra passaggi si tradurrà in informazioni che possono essere utilizzati per determinare il valore dell'intervento. Anche se non è possibile impiegare tutti i passaggi, assicurarsi di individuare almeno due o tre metodi di misurare il vostro programma di soft skills. Avrete sia i dati qualitativi e quantitativi da cui partire per individuare le tendenze, trarre conclusioni e formulare raccomandazioni Hotel  .;
intelligenza emotiva
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