Squadra prestazioni e Intelligenza Emotiva: Formazione Intelligenza Emotiva

“ Oggi nel mondo c'è un sacco di tecnologia, un sacco di imprenditori, un sacco di soldi, un sacco di capitale di ingresso. Che &'; s scarseggia è grandi squadre &";

John Doerr, Legendary Silicon Valley Venture Capitalist

Squadre con alti livelli di EQ costantemente sovraperformare quelli con forte IQ. Perché? In larga misura, si tratta di un risultato di gestione di &' intelligente, difficile da gestire &'; emozioni. Le emozioni, non gestita correttamente, può portare a una ripartizione in cui i compiti più semplici finiscono per prendere più energia di quella necessaria, con conseguente non solo innovazione compromessa ma una ridotta capacità di risolvere i problemi di business.

&' IHHP; programmi di Intelligenza Emotiva s possono essere orientati a promuovere lo sviluppo della squadra dal taglio &'; activity based &'; apprendimento con fondamentali concetti EQ per aumentare le prestazioni della squadra. Questo si ottiene concentrandosi su:

  • Attività che sfidano un partecipanti Eq chiedendo loro di rendere operativo due competenze EQ chiave: conversazioni auto-lenitive e coraggiose, mentre la soluzione di un problema relativi ai giochi
  • portando maggiore chiarezza ai bloccanti di prestazione di squadra (come ad esempio i comportamenti vale a dire le routine difensive che mantengono una squadra da &'; sapendo &'; tutte le informazioni importanti necessarie per prendere le decisioni giuste).
  • Conversazioni coraggiosi – esercitazioni verranno consegnati con l'obiettivo di fornire ai partecipanti una visione di tutto ciò che non viene detto che agisce come una barriera per costruire un rapporto più fiducioso • Attività che associano comportamenti con causa – senza una discussione della causa che sta guidando un comportamento, sezionando il comportamento diventa
    impossibile
  • Responsabilità: vi è la possibilità di creare dopo il lavoro in cui i dirigenti scelgono un compito di responsabilità in modo che dopo il programma sono entrambi:
  • ritenuto responsabile al compito (perché ha fatto non se fosse uno che hanno scelto di fare?)
  • , nonché ritenuti responsabili per la via del &'; art &'; di tenere qualcuno responsabile. La domanda è: come può l'ambiente adeguato essere costruito in modo che il lavoro di tenere individui responsabili è incorniciato in un contesto di maggiore &'; rapporto &' ;.

    Tre esercizi di team-based esperienziali che possono essere utilizzati entro IHHP s 'Intelligenza Emotiva per il programma di leadership personale per migliorare le prestazioni della squadra sono:

    Tanagrams

    Sfruttando un molto esercizio di comunicazione apertura coinvolgente e degli occhi chiamato “ Tanagrams &" ;, il focus di questo segmento sarà quello di aiutare i partecipanti entrare in contatto con l'importanza di comunicare da un'altra persona &'; s quadro di riferimento della fondazione di empatia. Mentre la costruzione di oggetti utilizzando forme Tanagram, questo esercizio dinamico richiede ai partecipanti di allenare l'un l'altro da un altro frame persone di riferimento. Questa attività è molto rivelatrice e promuoverà il dialogo in l'arte del costruire “ Partnership. Tanagrams termina con il lavoro di gruppo incentrato sulla possibilità di utilizzare l'apprendimento e l'applicazione sul posto di lavoro.

    Crossover

    romperemo il gruppo in squadre di 10. Ogni squadra avrà la stessa sfida. Il loro scopo è quello di rompere in 2 gruppi di 5 e allineare fronte all'altro sui 11 spazi previsti (5 da un lato, 5 dall'altro con lo spazio 11 in mezzo) Rispettando una serie di regole, ciascun gruppo di 5 deve di “ attraversare &"; dall'altra parte. Ciò che sembra facile improvvisamente diventa molto complessa, e le questioni di leadership, problem solving e la partecipazione /morale rapidamente diventato evidente.

    O Spara

    O Shoot è un'attività di squadra dinamica che sfiderà i paradigmi di ciò che è possibile. Suddivisi in squadre di otto a dodici, i partecipanti lavoreranno su un problema fino a quando non sentono di avere “ fatto tutto ciò che è possibile e " ;, solo per scoprire che altri hanno trovato modi per migliorare il loro risultato con meno sforzo e meno errori. Entro la fine dell'esercizio, tutte le squadre hanno realizzato quello che pochi istanti fa sarebbero ritenuti “ l'impossibile &" ;. Il debriefing si concentrerà sul viaggio, esplorando le barriere emotive e intellettuali che sono stati creati sé, così come i comportamenti che hanno permesso importanti scoperte Hotel  .;

    • intelligenza emotiva

    1. Hoarding: Quali sono le cause Hoarding
    2. Relazioni: alcune persone amano essere controllati
    3. Abused Children: Perché i bambini abusati Deny What Happened
    4. Cambiare My Mind
    5. Responsabilità: perché alcune persone dire 'Si' invece di 'io'
    6. Are You Vivere in S.I.N.?
    7. Non abbiate paura!
    8. Social Media: E 'Social Media erodendo il significato dell'amicizia
    9. Che cosa fa Apple & il SAS hanno in comune? Fiducia
    10. Sentimenti: fare i nostri sentimenti creano la nostra realtà
    11. The Flow: è bene o male andare con il flusso
    12. Autostima: Che cosa è autostima
    13. Obblighi che drenano siamo
    14. Fiducia: perché alcune persone trovano difficile Fidati
    15. Relazioni: Che due esigenze possono definire come qualcuno si comporta in Associazione
    16. La verità dietro il subconscio e Intelligenza Emotiva
    17. Segui il tuo Bliss
    18. Falso Sé: Può vergogna tossica Crea un falso sé
    19. Intelligenza Emotiva: uno strumento per il successo
    20. Regressione: può Emozioni Trapped indurre qualcuno a regredire