*** TENUTO IL MITO E MISTERO FUORI DALLA STORIA: Part Two: ASD nel 19 ° secolo

Il 19 ° secolo troppo sembra aver avuto la sua giusta quota di bambini che potrebbero andare bene i criteri per la ASD oggi: i bambini che, in sintonia con quei tempi, e in base alla gravità dei loro problemi sono stati spesso classificati come pazzi, idioti o imbecilli.

Come mai alcuni sopravvissuti della comunità, mentre altri sono stati incarcerati in quelle che erano variamente definito ospedali psichiatrici o pazzo manicomi. Il progresso era nell'aria anche se e così alcuni dei più fortunati si sono trovati in manicomi istituiti da filantropi, riformatori sociali o educatori; luoghi dove sono state curate e molte volte dato l'accesso all'istruzione o alla formazione professionale

In Francia. Edouard S é Guin, un medico, neurologo e educatore, ha continuato il dottor Itard rivoluzione educativa. Egli è venuto a credere che idiozia è stata causata da una degenerazione del sistema nervoso centrale e ha individuato una serie di cose che potrebbero causare 'idiozia accidentale', tra cui una dieta povera, colpi di sole, idrocefalo, morbillo, pertosse, febbre intermittente e persino convulsioni.

Con la sua visione positiva credeva anche che le capacità cognitive di questi bambini potrebbero spesso essere aumentati attraverso esercizi fisici e di sviluppo sensoriale. S é guin messo le sue idee in pratica quando ha fondato la prima scuola residenziale per questi bambini e sarebbe poi emigrare negli Stati Uniti, dove ha continuato il suo lavoro di   (?);.

Nel frattempo sopra nel Regno Unito il filantropo prominente e riformatore sociale reverendo Andrew Reed aveva iniziato a creare istituzioni di cura per le persone con una varietà di difficoltà di apprendimento: uno è Essex Hall di Colchester, un'altra la Earlswood Asilo per idioti in Surrey (più tardi conosciuta come la Reale Earlswood Hospital). Ed è lì che si trova la sapiente James Henry Pullen che, come suo fratello William, era apparentemente sordo e quasi muto.

Anche se considerato ineducabile, James era ossessionato da barche e dalla più tenera età aveva fatto navi da ardere, cotone e perni. Tredici invecchiato fu inviato a Essex Hall e circa due anni più tardi è andato a vivere al Royal Earlswood, che doveva essere la sua casa per il resto della sua vita lunga

&ndash ammissione; intorno al 1850 – è stato osservato che James era quasi sordo e muto, non poteva né leggere né scrivere, ma ha avuto un lieve idea di disegno. E 'stato anche detto di essere asociale, appassionato e volitivo - con un temperamento esplosivo, che rimase con lui per tutta la vita; anche se è stato detto che nel tempo ha risposto a ' formazione giudizioso' Comprare e divenne 'ben comportata e dolcemente confidando'.

James è venuto a eccellere artisticamente ed è stato dato due workshop in cui ha lavorato per tutto il giorno, facendo carpenteria, ebanisteria e scultura e poi passare le sue serate di disegno. In effetti, così impressionante erano le sue doti artistiche e meccaniche che è diventato una celebrità nazionale, noto come il Genio di Earlswood asilo. Anche il principe di Galles (poi Edoardo VII) lo ha mandato alcune zanne d'avorio da utilizzare per le sue sculture e un suo disegno è stato accettato dalla Regina, che gli ha inviato un regalo in cambio.

La sua abilità e la vita sono ben documentati e quindi sappiamo che egli aveva grandi capacità di osservazione, il confronto, l'attenzione e la memoria, ma è stato anche pensato per essere troppo infantile, emotivo e instabile per sopravvivere da solo. Anche così i medici che lo conoscevano meglio in disaccordo sulla sua disabilità di base. Così mentre si concluse che aveva un 'insufficienza mentale secondaria' a causa della sua sordità, un'altra credevano che il problema ha molto più profondo.

Non saremo mai veramente sapere, naturalmente, ma qualunque sia la causa, sembra certamente possibile che oggi avrebbe trovato un posto da qualche parte nello spettro.

Naturalmente molti altri bambini con vari problemi vissuto a Earlswood nel corso degli anni al fianco di un certo numero di medici il cui lavoro è stato – ed è tuttora – estremamente informativo. Ed è lì nel 1850 che John Landon Giù (meglio conosciuto per identificare la sindrome di Down) divenne medico soprintendente; dove ha anche agito come psichiatra, psicologo, assistente sociale, supervisore, consigliere e amministratore. Hotel
Sotto la sua guida Earlswood guadagnato una reputazione a livello mondiale come un centro di eccellenza in cui i bambini hanno ottenuto il buon cibo, esercizio fisico e sono stati anche coinvolti nell'utilizzo di role-play per imparare attività sociali come lo shopping. Ancora più importante il dottor Giù anche trascorso molto tempo osservando i bambini e gli adulti lì e che gli ha permesso di costruire un quadro dettagliato di ciascun paziente.

Per fortuna ha anche lasciato alcuni resoconti dettagliati del suo lavoro e quindi sappiamo che ci sono stati altri savants anche lì - tutti i ragazzi - che sono stati 'deboli di mente', ma esposto facoltà speciali, quali le competenze artistiche, musicali e numeriche e ricordi 'straordinaria. Così si potrebbe ripetere l'Ascesa e caduta dell'Impero Romano testualmente – tra cui un errore e la correzione ha fatto la prima volta che l'aveva letto. Un altro potrebbe 'raccontare la melodia, le parole e il numero di quasi ogni inno in Inni Antica e Moderna'
mentre altri avevano sorprendente richiamo o potenze di calcolo.

Il dottor Giù diviso i suoi pazienti in classi secondo la causa del loro disturbo, alcuni ereditati, altri legati a infortunio o malattia; molti con epilessia. Egli ha anche notato una serie di cause diverse, tra cui lo stress durante la gravidanza; problemi durante la nascita e la successiva malattia

Questi gruppi. Uno conteneva i bambini di 5 o 6 che, entrando Earlswood, tutti avevano discorso eco-like.

Un altro hetermed 'sviluppo' perché molti dei bambini avevano inizialmente sembrava normale fino a che, spesso, quando dentizione, i loro progressi sembrò fermarsi. A quel punto, dice che hanno perso il loro splendore e la loro parola, divennero meno reattivo e ha sviluppato una serie di tratti strani - per esempio . strani movimenti ritmici Così, dopo un tale deterioramento, un ragazzo è stato detto di avere. ' . . sentito tutto. . . ma non ha risposto a una domanda Comprare e anche dopo aver ripreso un po 'di discorso ' sempre parlato di sé in terza persona '.
Suona familiare non è ?

Nel frattempo un altro gruppo di bambini non ha mostrato segni fisici di ritardo, ma, a differenza di quelli del gruppo 'sviluppo', non aveva mai raggiunto le tappe fondamentali dello sviluppo in il primo posto: eco quello che noi oggi conosciamo come esordio precoce dell'autismo.

Poi ci sono stati un gruppo di bambini i cui problemi sembravano 'accidentale'. Anche loro non avevano nessuno degli aspetti fisici della debolezza mentale, che lo porta a suggerire che fossero:
. . . nato, o pronti a nascere, con tutte le potenzialità di intelligenza, ma il cui cervello danneggiato da lesioni traumatiche, da farmaci o da malattia infiammatoria.

Il dottor Giù anche individuato un possibile colpevole - la meningite - che pensava probabilmente il risultato di malattie come il morbillo o scarletina, il vaiolo e ha anche osservato che, anche se il recupero era rari, alcuni di loro erano stati colpiti da meningite TB.

Tuttavia Drs S é Guin e Giù non erano le uniche persone a fare le osservazioni che il prossimo articolo vi mostrerà

Adattato da Le Crepe nel Codice - vom. primo libro della nuova serie Il Codice Autismo
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