Perché la parola "no" dà origine a una oppositivo, Bambino Defiant

Molti genitori di bambini con Disturbo Oppositivo Provocatorio sentono senza speranza e sola. Vivono in case che diventano come piccole prigioni come trattare con i bambini che sono assolutamente fuori controllo e ingestibile. Essi don &'; t come il loro bambino più, anche se ancora lui o il suo amore. E loro &'; re confusi sul motivo per cui non funziona nulla. Mi dicono che si sentono isolati e soli, perché possono di &'; t socializzare con altre famiglie per il loro bambino &'; s comportamento. Certamente le cose come sleepovers, giornate in spiaggia, feste — tutte quelle attività diventano colpiti da questo tipo di bambino. E &'; s non sorprende che queste famiglie hanno più difficoltà, in generale, e spesso finiscono emotivamente, spiritualmente, e funzionalmente in bancarotta. Gli altri fratelli crescono in un clima di intimidazione e di frustrazione. I tentativi di ottenere solo il oppositività di fermarsi, per quanto ben intenzionati, sono spesso incontrato con frustrazione e fallimento. Come un genitore di un bambino con ODD, la strategia deve essere quello di imparare a gestire la oppositività in una via che conduce lentamente alla sua estinzione. Nei trenta anni ho lavorato con i bambini con ODD, ho trovato che le seguenti strategie hanno contribuito a migliorare il loro comportamento e li insegnato come affrontare quando qualcuno li &ldquo detto, nessun &";.

Perché “ No &"; Attiva un esplosione
A nessuno piace la parola no, soprattutto i bambini e gli adolescenti. “ No &"; significa delusione, “ no &"; significa non ottenere ciò che si vuole, e che s 'frustrante e deludente per tutti. La maggior parte dei bambini imparano ad affrontare questo da qualche parte intorno all'età di due e tre, quando la loro personalità in realtà fa. Nel corso del tempo, sviluppano la capacità di bilanciare i loro desideri e bisogni interiori con le aspettative esterne e responsabilità. Ma per i bambini con Disturbo Oppositivo Provocatorio, il messaggio che interiorizzano è, “ Se io &'; Non sono in controllo, cose vanno così male. Quando le cose brutte accadono intorno a me, l'unico modo che posso sopravvivere è essere in controllo &"; Reagiscono alla parola “ no &"; con urla, minacce, pugni il muro o ferire uno dei loro fratelli. E più caos e incoerenza che percepiscono nella loro vita, più si sentono il bisogno di mantenere il controllo.

Per molti di questi ragazzi, oppositività e sfida diventano un modo di reagire alle autorità. Ogni giorno porta una nuova lotta, come si tenta di esercitare la vostra autorità. Considerando che molti bambini imparano ad accettare che possano di &'; t essere in controllo per tutto il tempo, i bambini con ODD sperimentano spesso un senso di panico quando vedono che &'; re non ottenere il controllo. I loro genitori imparano a camminare in punta di piedi, e anche molti di loro si colpa o cercano di trovare qualche persona, luogo o cosa per puntare il dito contro invece di concentrarsi sul compito a portata di mano, che è, e" Come posso insegnare la mia bambino come gestire le cose oggi &";?

Tre modi per De-escalation oppositivo, Defiant Comportamento Hotel “ No &"; è una parola potente. Tutti i bambini devono imparare a trattare con esso, e bambini con ODD non sono diversi. Ma ci sono cose che i genitori possono fare per evitare o fuggire da un comportamento esplosivo, o di reindirizzare il loro bambino &'; s comportamento

Io voglio ricordare quelle parole:. &Ldquo; Evitare "," Escape "e “ Redirect . &";. Perché vogliamo cercare di evitare conflitti con i bambini ODD, o sfuggire quei conflitti più presto possibile, e reindirizzarli verso qualcosa di positivo

* Evitare il
Conflitto

Una delle . il nostro modo di evitare il conflitto è di avere una struttura scritta postato qualche posto dove tutti possono vedere, come sul vostro frigorifero, ad esempio, questo è davvero un programma che sarebbe simile alla seguente:

Programma giornaliero
Snack e relax: 3: 30-4: 00 pm
Lavoretti e compiti a casa: 4: 00-alle 5:00 pm
del tempo libero. 5: 00-6: 00
Cena: 6 : 12:00

modificazione del comportamento

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