Doppio o Triplo Velocità di lettura per i vostri bambini in 15 minuti - un piano di lezione per genitori o gli insegnanti

PANORAMICA:

Gli studenti impareranno ad usare la loro visione naturale durante la lettura di libri. Questo permetterà loro di vedere fino a diverse parole a colpo d'occhio durante la lettura. Saranno loro imparare le tecniche di visualizzazione per aiutarli ad acquisire una maggiore comprensione a tassi di lettura più veloce.

MATERIALI:

1) libri facile lettura per ogni bambino. Tutto ciò che è uguale o inferiore al loro livello di grado va bene.

2) Un orologio con la lancetta dei secondi.

3) Una penna per toccare con.

OBIETTIVI:

- Aiutare i bambini a vedere che c'è più di un modo per vedere tutte le parole su una pagina di stampa.

- Mostrare loro come raddoppiare immediatamente la loro velocità di lettura, pur mantenendo una buona comprensione.

- Aiutare i bambini a imparare le tecniche di visualizzazione per aiutarle a ottenere maggiore comprensione.

- Per dare dislessici e ADD bambini un'abilità lettura alternativa che spesso permette loro di leggere con maggiore comprensione di lettura normale fa.

PROCEDURE:

Fase 1. La prima cosa che faccio è spiegare Vision naturale:

visione naturale: Prendete un minuto in questo momento e guardare fuori dalla finestra in un albero ( o immaginate si sta guardando uno). Vedete solo una foglia alla volta, o ti basta guardare l'albero, nel suo complesso? La maggior parte delle persone vedono tutto l'albero in una o due occhiate. Questo è ciò che noi chiamiamo naturale Vision. (Quando la maggior parte la gente sta vedendo quasi tutto, stanno usando visione naturale, tranne quando sono alla ricerca di una pagina di stampa).

Si vede, in prima elementare ci hanno insegnato come avere una visione a tunnel. La maggior parte delle persone possono vedere solo una parola alla volta. Si può anche leggere attraverso una cannuccia.

Tunnel vision è innaturale e faticoso per gli occhi.

È necessario guardare una pagina di stampa con più visione naturale in modo che si sta vedendo più parole in una sola volta. In realtà, diamo &'; s finta che ogni pagina di stampa è solo una foto di un albero, con ogni parola di essere un &';.? Foglia Con Natural Vision, si usa tutto il tuo campo di vista (visione periferica) per prendere più parole a un'occhiata.

Per circa un minuto, hanno i bambini esercitano vedendo tutte le parole su una pagina di stampa come velocemente possibile (non sono a cercare di capire qualcosa in questo momento. Sono solo di vedere le parole. Se fanno finta che sono scritti in cinese, o se si rivolgono il libro a testa in giù, questo a volte li aiuta a vedere le parole senza cercare di capire nulla). Alcuni bambini sono in grado di vedere tutte le parole su una pagina in meno di 10 secondi. Alcuni in meno di 5 secondi.

Passaggio 2. Quindi dico loro la Tua hanno un secondo per vedere ogni riga di stampa. Hanno solo arrivare ad avere due sguardi, (o tre [al massimo] in alcuni materiali), di vedere tutta la linea. Ciò richiede di vedere più parole a colpo d'occhio.

Pronto, andare.

tocca la penna ogni secondo per assicurarsi che essi sono al passo con la una riga al secondo tasso. Ricordo loro di fare due sguardi al rubinetto, vedendo la metà della linea per ogni sguardo. (E &';. S normale per la comprensione per essere veramente poveri per i primi minuti In un primo momento l'attenzione è proprio su Velocità comprensione, naturalmente, inizierà a raccogliere in pochi minuti per la maggior parte dei bambini.).

Tap, tap, tap ....

Dopo un minuto o due, dico loro di andare con la stessa velocità, ma che ora mi tocca solo una volta per pagina, invece di una volta al secondo .. Ogni rubinetto sarà 20 a 30 secondi di distanza, a seconda di quante righe di materiale di lettura sono in ogni pagina.

Passaggio 3. Ora mi spiego come Visualizzate:

visualizzare: Quando si legge un buon libro, si può immaginare con gli occhi della vostra mente ciò che i personaggi assomigliano e che cosa stanno facendo? Molto probabilmente così. Questo è ciò che La visualizzazione è.

Con velocità di lettura, la visualizzazione deve essere sviluppata in misura maggiore. Questo richiede sforzo. Per alcune persone questo è difficile. Ma tutti possono migliorare con la pratica. Di seguito è un esercizio che può aiutare: Aprire un storybook di facile lettura. Diciamo che si vede la parola 'casa'. Riuscite a immaginare una casa? [Posso] Di che colore è? [Mi immagino una capanna di legno, quindi è marrone]. Ha un prato? [Non la mia] Lo senti odori? [Sì, sento l'odore di fumo dal camino] Riesci a sentire alcun suono? [Sì, il rumore di qualcuno tagliere di legno] Il dettaglio più si può immaginare nella foto che si costruisce nella mente, la più viva e vera la storia diventa. Certo si sta riempiendo in alcune lacune nella storia, ma la maggior parte delle persone a farlo comunque. Quando si aggiungono più immagini per la storia, l'immagine diventa un film nella vostra mente.

La vostra capacità di visualizzare bene, determinerà la velocità di lettura. Le persone che hanno difficoltà a Visualizing non raggiungono grandi velocità. Grandi Visualizer (è una parola?) Ottenere risultati fenomenali. Molti dei miei studenti mi hanno detto che è come guardare un film nella loro mente.

Visualizzazione sarà di aiuto nella conservazione.

Ora, &'; s fare un tentativo.

Pronto, andare.

Tap tap ..... ..... rubinetto ......

Dopo circa 2 o 3 minuti, mi fermo e chiedo quanto bene stanno capendo. Di solito si tratta di un bel po '. Ma anche se aren &'; t capire molto bene ma, la comprensione di solito è meglio alla fine del trapano di quanto non fosse all'inizio. Questo indica che il loro cervello sta cominciando a prendere piede al tasso più veloce.

Passaggio 4. Ora ho lasciato loro leggere per 5 o più minuti ininterrotti eccezione del rubinetto ogni 20 a 30 secondi. Un paio di minuti di trapano, posso smettere di fare i rubinetti per vedere se riescono a mantenere la velocità senza alcuna sollecitazione, solo occasionalmente toccando quando vedo che qualcuno sta iniziando a rallentare per più di 30 secondi per pagina.

A questo punto hai insegnato la maggior parte (se non tutti) dei ragazzi nella classe di raddoppiare o triplicare la loro velocità di lettura, con la comprensione decente.

Estensioni:

1. Se si desidera che i bambini a mantenere la loro capacità di leggere rapidamente, qui &'; s come rendere la loro nuova capacità diventare una parte normale, naturale e permanente di loro: Pratica Fase 3 per 15 minuti al giorno per 5 giorni. Dopo di che, mettere da parte 15 minuti al giorno per praticare lettura espansa, in via continuativa per almeno 4 o 5 mesi, senza alcuna rubinetti a tutti. (Solo toccare quando i bambini cominciano rallentare a 30 secondi per pagina o più). Questo aiuterà il tasso accelerato diventare più interno.

2. I bambini dovrebbe essere permesso di andare più veloce rispetto ai 20 o 30 secondi per pagina che i rubinetti indicano, a patto che stanno ottenendo comprensione piacevole in esso. Alcuni bambini diventano estremamente veloce a questo.

Nota: Le informazioni contenute in questo piano di lezione è stato adattato dal capitolo 4 della VELOCITÀ DI LETTURA 4 KIDS da George Stancliffe, ed è stato utilizzato con il permesso da parte dell'autore. Per ulteriori informazioni, vedere VELOCITÀ LETTURA 4 KIDS, disponibile da speedreading4kids.com.

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