*** LA SITUAZIONE

A Washington, DC, in una stazione della metropolitana, in una fredda mattina di gennaio, l'uomo con un violino suonato sei pezzi di Bach per circa 45 minuti. Durante quel periodo, circa 2.000 persone hanno attraversato la stazione, la maggior parte di loro sul loro modo di lavorare. Dopo circa 3 minuti, un uomo di mezza età notò che c'era un musicista che suonava. Lui rallentò il passo e si fermò per alcuni secondi, e poi si affrettò a incontrare il suo programma.

Circa 4 minuti più tardi:

Il violinista ricevette il primo dollaro. Una donna ha gettato soldi nel cappello e, senza fermarsi, continuò a camminare.

A 6 minuti:

Un giovane uomo si appoggiò al muro per ascoltarlo, poi guardò l'orologio e cominciò a camminare di nuovo.

A 10 minuti:

Un bambino di 3 anni, fermato, ma la madre lo tirò avanti in fretta. Il ragazzo si fermò a guardare il violinista di nuovo, ma la madre ha spinto forte ed il bambino continuò a camminare girando la testa tutto il tempo. Questa azione è stata ripetuta da molti altri bambini, ma tutti i genitori - senza eccezione - ha costretto i figli a passare rapidamente

A 45 minuti:

Il musicista ha svolto in modo continuo.. Solo 6 persone si fermarono e ascoltato per un breve periodo. Circa 20 hanno dato soldi, ma continuarono a camminare al loro ritmo normale. L'uomo ha raccolto un totale di $ 32

Dopo 1 ora:.

Finì suonare e tornò il silenzio. Nessuno notò e nessuno applaudì. Non c'era alcun riconoscimento affatto.

Nessuno lo sapeva, ma il violinista era Joshua Bell, uno dei più grandi musicisti del mondo. Ha giocato uno dei pezzi più complessi mai scritti, con un violino del valore di $ 3,5 milioni di dollari. Due giorni prima, Joshua Bell sold-out di un teatro a Boston, dove i sedili in media $ 100 ciascuno per sedersi e ascoltare suonare la stessa musica.

Questa è una storia vera. Joshua Bell, giocando in incognito nella stazione della metropolitana di DC, è stato organizzato dal Washington Post come parte di un esperimento sociale sulla percezione, il gusto e le priorità delle persone.

Questo esperimento ha sollevato alcune domande:

* In un ambiente comune-luogo, in un'ora inadeguato, percepiamo la bellezza?

* Se è così, ci fermiamo ad apprezzarla?

* Riconosciamo il talento in un contesto inaspettato

Una possibile conclusione raggiunta da questo esperimento potrebbe essere questo:?

Se non abbiamo un momento per fermarsi e ascoltare ad uno dei migliori musicisti del mondo, suonando alcune delle più belle musiche mai scritta, con uno dei più bei strumenti mai realizzati. . .

Come molte altre cose ci manca come abbiamo fretta attraverso la vita?

Approfittate della vita ora .. ha una data di scadenza

---

Mentre io personalmente odio i telefoni cellulari, e credo che sono una causa diretta di tumori cerebrali per molti, oggi, il seguente da Harmony Fisher è molto prezioso per tutti gli utenti:

4 cose si potrebbe non conoscere il tuo telefono cellulare!

Per tutte le persone con i telefoni cellulari. (Questo dovrebbe essere stampato e conservato in auto, borsa e portafoglio. Una buona informazione per avere con voi.)

Ci sono alcune cose che si possono fare in tempi di gravi emergenze. Il telefono cellulare può effettivamente essere un risparmiatore di vita o di uno strumento di emergenza per la sopravvivenza. Scopri le cose che si possono fare con esso:

FIRST (Emergency)
Il numero di emergenza in tutto il mondo per la Mobile è 112. Se vi trovate fuori dell'area di copertura della rete mobile e c'è un emergenza, comporre 112 e il cellulare cercherà qualsiasi rete esistente per stabilire il numero di emergenza per te, ed è interessante notare, questo numero 112 può essere composto anche se la tastiera è bloccata. Provalo.

SECONDA (Nascosto Battery Power)
Immaginate la vostra batteria cellulare è molto basso. Per attivare, premere i tasti * 3370 #. Il telefono cellulare si riavvierà con questa riserva e lo strumento mostrerà un aumento del 50% della batteria. Questa riserva verrà addebitato quando si carica il telefono cellulare la prossima volta.

TERZO (Come disattivare un telefono cellulare rubato?)
Per controllare il numero di serie del telefono cellulare, digitare le seguenti cifre sul telefono : * # 06 #
Un codice di 15 cifre apparirà sullo schermo. Questo numero è unico per il vostro portatile. Scriverlo e conservarla in un luogo sicuro.
Se il telefono è stato rubato, è possibile telefonare al provider di servizi e dare loro questo codice. Saranno quindi in grado di bloccare il tuo telefono quindi, anche se il ladro cambia la scheda SIM, il telefono sarà totalmente inutile. Probabilmente non sarà possibile ottenere il telefono indietro, ma almeno si sa che chi ha rubato non può usare /vendere neanche. Se ognuno fa questo, non ci sarebbe motivo di persone che rubano i telefoni cellulari.

QUARTO (Directory Service gratis per Celle)
società di telefonia cellulare ci stanno caricando $ 1,00 a $ 1,75 o più per 411 informazioni chiamate quando non è necessario. La maggior parte di noi non portare un elenco telefonico nel nostro veicolo, il che rende la situazione ancora più di un problema. Quando è necessario utilizzare l'opzione 411 informazioni, è sufficiente comporre: (800) Free411 o (800) 373-3411, senza incorrere in alcun costo a tutti. Programmare questo sul telefono cellulare ora. Questo è sponsorizzato da McDonald

Questo è il tipo di informazione gente non mente ricevendo, così trasmetterla ai vostri amici e parenti Hotel  ..;

deficit di attenzione disturbo ADD e ADHD

  1. Nuovi "Test" per l'ADHD
  2. Cinque modi per evitare 'Soverchiare'
  3. Definizione: Attention Deficit Disorder (ADD e ADHD)
  4. Bullismo e ADHD
  5. Sostenere i bambini con ADHD per recuperare presto
  6. ADHD - Coaching vs. Psicologia
  7. Minimizzare i vostri sintomi di ADD:? Che viene prima ... esercizio fisico, dieta o dormire
  8. ADHD - Lavarsi i denti e aria calda asciugare le mani
  9. The Biology of ADHD
  10. È il sole abbastanza? La vitamina D e ADHD
  11. ADD: ripristinare l'ordine attraverso la dieta, Postura, e Attitude
  12. *** Tiroide Misurazione e Solving
  13. ADD - Alla conquista del World Business
  14. Perché non l'hai detto prima?
  15. Che cosa ci si può aspettare?
  16. E 'ADHD? E 'ADD?
  17. Sapere sul bambino ADHD Sintomi e amp; Trattamenti
  18. Il collegamento estrogeni per l'ADHD
  19. Utilizzo degli strumenti metaforici
  20. Gli studenti identificati come turbato o preoccupante tendono a prosperare in ambienti di apprendime…