Perché dure punizioni per bambini e adolescenti non funzionano

Avete mai punito il bambino nel calore del momento, quando &'; re arrabbiato e sconvolto? Se &'; re come la maggior parte dei genitori, la risposta è probabilmente “. &Rdquo sì; In realtà, questo è uno dei più grandi, le trappole genitorialità più comuni che si possono cadere in. Ma spesso quando si esegue questa operazione, si &'; re incentrato sulla vincere la lotta, piuttosto che lavorare per insegnare ai vostri bambini a scegliere di fare la cosa giusta

Mentre comprensibile, questa mentalità di “. &Rdquo vincente; sopra il vostro bambino appena isn &'; t utile. Che &'; s perché quando si arriva in quel match di wrestling, si &'; re nel ruolo sbagliato: diventi il ​​vostro bambino &'; s pari piuttosto che il suo genitore. Ricordate, già hanno autorità su di lui. Così don &'; t ottenere impegnati in un braccio di ferro — sarà solo impostare una lotta di potere. E &'; s importante capire che punizioni troppo severe non creano rimpianto; servono solo a creare risentimento nel vostro bambino. Egli sarà solo pensando alla sua rabbia verso di te — e credo che tu &';. Re irragionevole e ingiusto

Mi creda, so come madre e la nonna che &'; s molto facile cadere in questa trappola. Don &'; t essere troppo duro con te stesso quando &'; ve avuto un momento in cui si e' re esausto e sconvolto e gridate fuori, “ You &'; re a terra per l'estate &"!; solo per sentire come si &'; re di nuovo il controllo. Succede a tutti noi. Quindi per te un certo allentamento — esso &'; non è facile essere un genitore, e &'; re di apprendimento, anche

Perché a lungo termine messa a terra doesn &';. T Lavoro

Perché doesn &'; t lavoro di messa a terra a lungo termine? Questo tipo di messa a terra è di solito interpretato come “ arresti domiciliari &"; — in altre parole, il messaggio per il vostro bambino è qualcosa di simile, e" Devi essere casa e si can &'; t parlare con i tuoi amici e" Ma messa a terra a lungo termine non è efficace nel insegnare ai vostri bambini la lezione che si desidera lui per imparare. Infatti, James Lehman dice che la messa a terra appena “ insegna ai bambini come &'; do tempo e' &"; e doesn &'; la t li mostrano come cambiare il proprio comportamento — e, in definitiva, si &'; re non andare a imparare la lezione che &';. re cercando di insegnare loro

messa a terra a breve termine ha senso quando si &'; s utilizzata di conseguenza dato al bambino dopo una discussione problem solving. It &'; sa conseguenza che accade a causa del bambino &'; s azioni. Quindi il processo di pensiero logico è, “ Ho perso questo privilegio perché io didn &'; t tornare a casa quando avrei dovuto; Non mi fidavo di essere dove &'; m dovrei essere e hanno perso il diritto di uscire questo fine settimana &"; Capire che il vostro bambino deve avere la possibilità di fare scelte — questo è il modo migliore per insegnare meglio il comportamento. Se si limita il suo bambino, tanto che si e' re fare tutti le loro scelte per loro, non hanno la possibilità di imparare a valutare e prendere decisioni. Nessuna libertà c'è crescita.

Quando disciplinare il vostro bambino, Focus sulle competenze Deve imparare

Non c'è cosa come una punizione magica o conseguenza che cambia comportamento. Invece, concentrarsi su insegnare ai vostri bambini le competenze di cui ha bisogno per imparare — e esaminare il motivo per cui ha fatto la scelta di comportarsi male, in primo luogo. Dopo tutto, il vostro obiettivo è per il vostro bambino a fare le scelte giuste da sola, anche quando si e' re non c'è. Quindi, l'uso conseguenze per richiedere il vostro bambino a praticare l'abilità di cui hanno bisogno per migliorare il loro comportamento. Capire thata conseguenza dato senza che il fuoco è solo una punizione che ha vinto &';. T insegnare al vostro bambino qualcosa di nuovo

Ecco &'; s un esempio di come si può fare con il vostro bambino quando si comporta male. Diamo &'; s che il vostro adolescente mantiene rompere il coprifuoco e si desidera lei a venire dentro in tempo

Questi sono i passi you &'; d prendere a lavorare sul cambiamento del loro comportamento:.

1 . Aspetta:
Don &'; t darle una punizione alle 01:00 quando arriva, invece, attendere fino a che &'; ve calmato.. Dormire su di esso e parlare con lei la mattina.

2. Discussione:
Quando fate parlare, sedersi insieme e dire qualcosa di simile, e" Si didn &'; t fa a casa, quando si pensava di ieri sera. Dimmi che cosa è successo e" Il vostro bambino potrebbe dire, “ Il mio amico era sconvolto e aveva bisogno di parlare &"; Ma sfidare il suo ragionamento rispondendo, “ Se il vostro amico è sconvolto, significa che si arriva a rompere le regole del coprifuoco &";?

3. Sfide:
Quando sfidare il vostro bambino &'; s cattive scelte, chiedere sempre una variante di questa domanda: “ Come si può fare diversamente la prossima volta &";? Così, nel nostro esempio, si potrebbe dire, e" Come si renderà indietro in tempo, anche se il tuo amico è sconvolto &"; Il vostro teen potrebbe rispondere con, “ Credo che avrei potuto testo la prossima volta e ti faccio sapere che cosa e'. Sta succedendo &"; Si potrebbe rispondere dicendo, “ Ok. La prossima volta, voglio che tu lo faccia e io verrò a prenderti. Non è possibile infrangere le regole di coprifuoco. Quindi, indipendentemente, la vostra responsabilità è di tornare a casa e".

4. Conseguenze:
Dopo questo discorso, it &'; s il momento di dare al bambino una conseguenza. James Lehman consiglia di scegliere qualcosa collegato al cattivo comportamento che si incoraggiarla a fare scelte migliori. Avere la schiena guadagnare il privilegio ha perso. Così, per esempio, si potrebbe dire, e" Perché tu non eri &'; t casa in tempo la scorsa notte, puoi &'; t andare fuori con gli amici questo fine settimana. E, per la prossima settimana, il vostro coprifuoco sarà una mezz'ora prima fino a quando si può dimostrare che si può venire in su tempo e" Comporre indietro il bambino &'; s il coprifuoco per una mezz'ora in quella settimana. Se lei arriva puntuale ogni sera esce, lei può avere la sua vecchia coprifuoco schiena. In questo modo, il vostro teen sta imparando buon comportamento come lei &';. S guadagnare indietro un privilegio

Tra l'altro, si può e si deve regolare le conseguenze a seconda della gravità del comportamento era. Se il vostro bambino ha fatto è stato molto rischioso, allora lei davvero avrà bisogno di supervisione per un po ', e ci dovrebbe essere un periodo più lungo di guadagno. Inoltre, un'altra parte la conseguenza potrebbe essere, e" Devi tornare a casa subito dopo la scuola. Arrivare a guardare il computer e saranno mantenuti in un luogo pubblico. Potete vedere i tuoi amici, ma devono venire a casa nostra e" Quindi tutto dipende dal comportamento scorretto.

Perché questo processo in quattro fasi è così importante? Se semplicemente dire, “ Ti sei perso il coprifuoco; si &'; re a terra questa settimana, &"; e lasciare le cose come stanno, si &'; re perdendo, perché avete vinto &'; t get a sfidare il vostro adolescente &'; s pensiero difettoso. E mi creda, ci &'; sa enorme quantità di ragionamento che è difettoso con gli adolescenti. Gli adolescenti nei guai con esso tutto il tempo. [Editor &'; nota s: Per maggiori a pensare errori in bambini e ragazzi, ha letto 5 errori pensare comune bambini fanno da James Lehman, RSU.]

Ricordate, il pezzo importante è avere quella conversazione e per assicurarsi il bambino sta imparando che cosa ha bisogno di imparare. Senza di che, si &'; re solo cercando di modellare il comportamento attraverso punizioni —. Senza insegnare al bambino un nuovo comportamento di sostituzione

La punizione fisica o corporale

La punizione fisica usi dolore ordinare per controllare il comportamento. Ci &'; è un sacco di ricerca e di dibattito là fuori per quanto riguarda sculacciata. La ricerca ci dice che la punizione fisica è associata ad un aumento dell'aggressività infantile, comportamento antisociale, inferiore conquista intellettuale, una scarsa qualità di relazione tra genitore e figlio, e problemi di salute mentale (come la depressione). Sembra che l'unica cosa buona di spanking è che si ferma subito il comportamento. Ma don &'; t pensa il costo giustifica questa tecnica. E &'; s stato dimostrato che quando i genitori usano le punizioni fisiche quando si cerca di modificare i loro figli e' s comportamenti, &'; s più probabilmente i loro figli saranno anche fisicamente aggressivi quando cercano di influenzare altre persone &'; s comportamento. In poche parole, l'uso di spanking non è così efficace come una conversazione di problem-solving con il vostro bambino e dando fuori le conseguenze di tenere lui responsabile. I bambini hanno bisogno di imparare a scegliere di applicare, non essere costretti a conformità

&';. Ve punito il vostro bambino troppo duramente — ora che cosa

Se vi trovate in? una situazione in cui si &'; ve dato il vostro bambino una punizione troppo dura, don &'; la t sente il bisogno di seguire fino in fondo. Ricordati che sei modelli di ruolo per vostro figlio come gestire se stessi quando si &'; re arrabbiato. E &'; sa fallacia pensare che tutto ciò che esce dalla nostra bocca come genitori è &'; legge &'; e se siamo indietro, noi &'; re visto come incoerente. Il vostro bambino può vedere quando si &'; re dire le cose in rabbia, e si può percepire &'; re di essere ingiusto, irragionevole o addirittura ridicolo in alcuni casi. Le decisioni prese in rabbia sono decisioni &mdash di solito sbagliate, perché chiuditi in loro

&';? Re il genitore; si &'; re l'insegnante. Si può dire al vostro bambino, “ ero abbastanza arrabbiato quando ho suggerito di messa a terra per l'estate. I &'; ve deciso di gestire in modo diverso &"; Quindi procedere con la risoluzione dei problemi conversazione. Farle sapere che cosa vorreste che facesse e quale decisione si &' conseguenza; ve fatto. Questo è il ruolo che modella una lezione molto importante per il vostro bambino. E “ Ho detto così ho &'; sto attaccato con esso &"; è modelli di ruolo che insegna al bambino che don &'; t so come correggere se stessi quando si &';. sono già stati irragionevole

Penso che si possa fare questo anche se radicati vostro teen due settimane fa, ma si &'; ve realizzato hai fatto un errore. Don &'; t ottenere così coinvolti nelle tue parole. You &'; re non bloccato con loro — non sono scolpiti nella pietra

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