Capire come istituzionale Fit gioca a decisioni di assunzione

Ho passato oltre 15 anni di lavoro nel campo dell'istruzione superiore, di cui 13 erano in vita residenza. Questo significa che ci sono stati diversi periodi dell'anno in cui ho passato più tempo nel campus si prepara per gli studenti arrivino che ho fatto con la mia famiglia. Non era raro nel mese di agosto a lavorare fino a 01:00 alcune notti, ottenendo progetti fatto nella mia residenza comuni sala così avremmo essere pronti per Welcome Week autunno di arrivo e vendere

Ogni anno, ho detto e". Sono non andare a fare questo a me stesso, e" e ogni anno, che promettono di me e la mia famiglia cadde sulla sua faccia, esausto, sospirando, e forse anche russare. Ma nonostante sia molto, molto stanco, e un po 'troppo, ho trovato una strana energia in essere lì e sapevo nel mio cuore che era qualcosa che io ero sia bravo e destinato a fare.

Nel suo libro Ovunque tu vada, ci sei tu, autore buddista e la consapevolezza guru Jon Kabat-Zinn racconta la storia di Buckminster Fuller, che contempla il suicidio una notte dopo fallimenti lui avuto la sensazione che la gente sarebbe meglio senza di lui.
Come Kabat- Zinn ricorda la situazione, Fuller invece ha deciso di vivere la sua vita come se fosse morto, di divorziare se stesso di investire la sua energia emotiva, tempo e fatica a particolari risultati, e invece di fare le cose che sapeva come fare, perché aveva un senso, ed era in servizio con l'universo.

Lavorare nel settore dell'istruzione superiore richiede una mentalità simile. Non tanto da sparare per alcuni risultati (questo è praticamente il punto di istruzione in generale) ma accettando che nel processo di apprendimento, l'insegnante non è il prodotto. Non è proprio anche le informazioni. E 'il processo.

Nel mio dipartimento, sono stato spesso coinvolto nel colloquio e processi di assunzione, e così mi è stato chiesto da parte dei candidati regolarmente i soliti tipi di domande che i candidati chiedono di vedere se sarà una buona partita per la posizione, o per valutare se sono adattarsi bene con la cultura organizzativa di Residence Vita a Penn State. Nel rispondere a queste domande vorrei spendere meno tempo a parlare di una serie di competenze. . . sono sul riprendere o non lo sono. . . e più tempo a parlare di etica del lavoro e della cultura organizzativa. E 'abbastanza semplice: per il momento l'intervista avviene, se un candidato ha almeno l'attitudine di base per il lavoro è praticamente stato risolto. Il curriculum si ottiene l'intervista, l'intervista si ottiene il lavoro, e il vostro approccio al lavoro molto determina se si farà il lavoro, oppure il lavoro finirà per fare voi.

Non dovrebbe sorprendere i candidati, poi, che le commissioni di assunzione sono più interessati a determinare "in forma", che guardare un portafoglio di vostro lavoro precedente, o di udito che tu sei una superstar di qualche tipo quando si tratta di un aspetto o l'altro del lavoro.

Quando intervistati hanno chiesto "che cosa stai cercando in un candidato?" alcuni sembrano sorpreso quando ho risposto che non ero alla ricerca di un particolare insieme di abilità, o qualcosa di ovvio, come essere un giocatore di squadra, ma, invece, per qualcuno che capisce che lavorare nel campo dell'istruzione superiore è uno stile di vita, non è solo un lavoro, e che la persone che sono più successo sono quelli che possono vedere al di là quello che vogliono da una situazione, e invece in grado di vedere chiaramente dove si inseriscono nel quadro generale. Insomma, quelli che capiscono che si tratta del processo, non è su di loro.

Quindi, tornando al concetto di "forma", non è forse come nebulosa come si potrebbe supporre. Se si passa il tempo a fare domande del tipo "Che cosa dovrei fare adesso ?," "In che modo le mie azioni sugli altri ?," e "Ciò che rende più senso in questa situazione ?," si stanno cominciando a capire il vostro "fit .. "presso l'università, nel campo di carriera, e forse, così, l'universo Hotel