Self Esteem, servizio alla comunità e Empowerment - Parte 2 di 2

Nella parte 1 di questo articolo, ho presentato la chiavi per il successo di creare un programma di servizio alla comunità scolastica e razionale. Come detto, l'organizzazione di progetti di servizio permette agli studenti di partecipare al processo di gruppo di apprendimento cooperativo, la risoluzione dei conflitti, il pensiero critico e di problem solving. Gli studenti migliorano l'autostima attraverso l'esperienza. Di conseguenza, la stima di sé diventa guadagnato stima. Parte 2 è una descrizione delle due componenti di un programma di servizio alla comunità di successo

Due componenti di un programma di servizio alla comunità di successo

• Una componente del programma potrebbe essere integrato nel giorno di scuola. Esempi di progetti di servizio di successo integrate nel giorno di scuola sono viaggi in una mensa, lavorando con un programma kindertime per bambini in età prescolare e le collezioni per le cause bisognosi. Questi potrebbero essere programmati mensile da squadre o gruppi di classi

• Ci potrebbe anche essere un componente di dopo-scuola del programma che comporterebbe un impegno settimanale da parte degli studenti per un determinato numero di mesi.

I membri che aderiscono al programma di doposcuola dividerebbe in diversi gruppi. I singoli gruppi avrebbero sessioni di brainstorming in materia di selezione dei progetti di servizio comunitario che permetterebbe agli studenti di praticare le abilità interpersonali e costruire relazioni.

1. Idee di progetto di servizio sono infinite e dipendono dalla creatività e gli interessi dei gruppi.
2. Ogni gruppo progetta il proprio programma lungo un anno e l'esperienza organizzazione fornisce un apprendimento che coinvolge capacità decisionali, capacità di comunicazione e il processo di lavoro all'interno di un sistema.
3. Ogni gruppo crea il proprio nome e seleziona quattro a sei progetti di servizio comunitario da completare durante l'anno scolastico dopo la scuola.
4. I nomi dei gruppi scelti rifletterebbero la missione di servizio alla comunità per i singoli gruppi e potrebbe essere un acronimo. Di seguito sono riportati alcuni esempi di nomi reali utilizzati dagli studenti delle scuole medie: Hotel • P.R.O. (People Reaching Out) Hotel • S.U.N.S.H.I.N.E. (Studenti Unite Nations) Hotel • CARS (Studenti attento e rispettoso) Hotel • S.M.I.L.E. (Gli studenti rendendo gli individui Ridere tutti i giorni) Hotel • H.O.P.S.C.O.T.C.H. (Aiutare gli altri solo a far nostro tocco può guarire)

Sviluppare partenariati con il mondo. Nella mia situazione personale, abbiamo sviluppato un continuo rapporto di lavoro con una casa di cura, un centro per adulti mentalmente sfidato, un centro diurno, un programma di pre-scuola, un centro di salute della comunità pediatria e una mensa.

La lezione di cittadinanza attiva responsabile è l'intenzione di tutte le esperienze del progetto di servizio alla comunità e creare un cambiamento di idee diventa il principio della cittadinanza attiva. Lasciate che i vostri studenti siano i tuoi eroi. I vostri giovani studenti attivisti possono fare la differenza nel nostro mondo. Condivido questo come un insegnante fiero che ha osservato i giovani appassionati che sono notevoli, come modelli di ruolo per i loro coetanei, i loro insegnanti, le loro famiglie e le loro comunità Hotel  .;