È il vostro discorso fastidiosi i partecipanti?

Anche i formatori bisogno di guardare il loro discorso. E &'; è così facile prendere cattive abitudini linguistiche e, purtroppo, siamo in grado di svilupparle come tutti gli altri. C'è una nuova abitudine discorso male che molti speaker professionisti e formatori stanno sviluppando. E &'; s l'uso di quella che credo sia un nuovo “. Riempitivo frase &";

La frase I &'; riferisco a è, “ non che senso &";

Come tutti sappiamo, le aziende impiegano altoparlanti professionali, consulenti e formatori per educare i loro dipendenti. Penso che proprio l'ultima cosa che vogliono sentire da noi è la frase, “ Questo fa senso &";?

“ non che senso &"; rende l'altoparlante /formatore suono incerto e insicuro di lui /lei stesso. Anche se è destinato ad apparire che l'allenatore sta impegnando i partecipanti, esso doesn &'; la t li impegnarsi perché non appena si è pronunciata, l'allenatore continua tipicamente parlare. Quando &'; s appena usato una o due volte, it &'; s grosso problema. Tuttavia, quando viene utilizzato più volte è inefficace e fastidioso!

Controllo e conferma comprensione è utile e importante nel processo di apprendimento. Come formatori, si può utilizzare una varietà di modi per farlo.

Qui ci sono un paio di promemoria:

1. Utilizzare la domanda a risposta libera. Dire, “ Che domande hai &"; piuttosto che “ Qualcuno ha delle domande &"; la domanda a risposta chiusa.
2. Utilizzare la ripetizione per guidare un punto a casa. Pagina 3. Dite la vostra punto principale in due o tre modi diversi.
4. Fornire esempi concreti di punti chiave.
5. Chiedete ai vostri partecipanti di dare esempi. ? “ Chi mi può dare un esempio di una situazione simile a quello che &'; ho appena discusso &";

Per controllare l'utilizzo comprensione:

1. “ Mi permetta di essere sicuro di aver capito. Hai detto che …. &Rdquo;
2. “ Questo è ciò che penso che stai dicendo … .. &"; Pagina 3. “ E 'questo quello che stai dicendo … .. Pagina 4?. Parafrasando.
5. Chiedendo ai partecipanti di ripetere quello che &'; ve detto

Let &';. S ricordare che siamo un insegnamento per gli altri nostri esempi – bene o male.

Sei stato videoregistrato ultimamente mentre si parla o l'insegnamento di una classe? In caso contrario, mi raccomando che si arriva qualcuno a video. E &'; s solo da vedere e sentire noi stessi il modo in cui fanno gli altri, che ci rendiamo conto delle nostre abitudini e modelli.

Ha senso Hotel  ?;