Intelligenza Emotiva e Toddlers

Questa settimana, ho ricevuto un paio di domande su bambini che hanno colpito e mordono dai genitori chiedendo come insegnare loro figli circa l'intelligenza emotiva. Ho anche ricevuto domande simili sui ragazzi che mi occuperò la prossima settimana &'; s blog

Sono stato attratto alle domande del bambino quando mio figlio più giovane Rowan, ora 2 1/2 anni, venne da me e disse:. “ mi rattrista &'; attacco Malcolm fare dat &" ;. Suo fratello maggiore piangeva dopo essere stato colpito alla testa da un blocco del disco rigido. Chiaramente, Rowan aveva espresso la sua insoddisfazione per sentirsi dire “ no &"; lanciando un blocco al suo fratello maggiore Malcolm. Dopo aver trascorso qualche minuto il check-out Malcolm &'; s testa, dandogli un abbraccio, e di collegamento con i suoi sentimenti feriti, mentre Rowan era tra le mie braccia, mi si rivolse a Rowan. “? Sei deluso perché volevi giocare &" ;, ho chiesto. Ha detto, “ Ya &"; e abbiamo condiviso grandi abbracci. Ho condiviso che mi piacerebbe trovare il modo di giocare in tutta sicurezza. “? Potrebbe avere un tocco delicato per Malcolm &" ;, ho chiesto che mostra Rowan quello che sembrava. Dopo pochi minuti di abbracci e dolci toccante, Rowan sentiva eccitato e ha trovato qualcos'altro da fare. Malcolm si ri-diretto e stava giocando con i suoi propri giocattoli da solo il modo che voleva.

Come genitore, è possibile mantenere la salute fisica, la sicurezza, e benessere emotivo in mente mentre onorare le esigenze della vostra in crescita del bambino. Per i più piccoli si concentrano su soddisfare tre esigenze fondamentali:

1. Autonomia: scegliere cosa fare, la libertà di decidere cosa e' s meglio per loro, l'avventura, e self-empowerment
2. Indipendenza e interdipendenza: la competenza, imparare a fare le cose da soli, e imparare quando a chiedere aiuto
3. Autoaffermazione: crescente consapevolezza di sé e talenti unici, espressione di sé, di sviluppo delle competenze linguistiche, deciso a fare le cose a modo loro, e che vogliono dare una mano

può ora immaginare perché sentendo “ no &"; è uno dei messaggi più difficili per i più piccoli per sentire? Per i più piccoli hanno anche un crescente interesse per altri bambini come loro. Così, per quanto si vuole stare con gli altri bambini, gioco parallelo (giocando fianco a fianco) è più successo di condividere insieme dal conflitto averi can &'; t essere completamente eliminato. Così, la frustrazione e la rabbia è il risultato di sempre imparare cose nuove, volendo scegliere cosa fare, e avendo poco o nessun autoregolamentazione

&'; s non c'è da stupirsi del linguaggio di bambini comprende:. &Ldquo; no &" ;, “ mio &" ;, “ io faccia &"; o “ fare da me &" ;. Le regole del bambino di proprietà secondo l'autore John Gottman (a) sono: “ 1) Se lo vedo, it &'; s il mio; 2) Se &'; s il vostro e lo voglio, it &'; s il mio; e 3) Se &'; s mio, &'; s mia per sempre &";.

Come possono aiutare i genitori

&';? ve probabilmente sentito prima. Questo tempo è così prezioso che ti passa in fretta. Lo farà. Nel frattempo, alcuni giorni you &'; re pronto a tirare fuori i vostri capelli, piangere, o correre fuori dal parco in imbarazzo, perché puoi &'; t credere il tuo piccolo angelo appena preso un pezzo fuori del suo migliore amico

Ecco. ci sono 5 modi veri e provato per aiutare voi e il vostro bambino sopravvivere questi mesi

1) Ascoltare e vedere da vicino le sfide del proprio bambino &';. s prospettiva. Vedere che cosa ha bisogno che sta cercando di incontrare e assumere egli ha il miglior intento. Rivisitare le esigenze che ho elencato sopra

2) Accettare e riconoscere i sentimenti e le esigenze, non solo con le parole; ma anche con tutto il cuore e il corpo. You &'; ve probabilmente sentito dire prima che il 90-95% della nostra comunicazione è nel nostro corpo, il tono, e manierismi. Se &'; re solo a parole per il vostro bambino &'; s i bisogni del presente, lei &'; ll vedere diritto attraverso di voi. Il vostro bambino vuole che tutti voi. I nostri bambini chiedono niente di meno che la nostra presenza.

sentimenti di etichettatura possono essere utili allo stesso modo noi etichettiamo oggetti inanimati. Ad esempio, il bambino dice “ baw &"; e si risponde, e" sì, e'. &" palla sa; Tuttavia, con sentimenti, “ punto &"; alla sensazione migliore con la connessione e la presenza. You &'; noterà un cambiamento nel vostro bambino &'; s il linguaggio del corpo quando si effettua la connessione. Ho notato un profondo sospiro o il mio bambino &'; s corpo affonderà nel mio se io &'; lo sto tenendo. Lasciate che il flusso di lacrime. In media, quando permettiamo l'espressione dei sentimenti come frustrazione o la tristezza, che vengono rilasciati nel giro di pochi minuti. Si può provare a dire “ Vuoi mostrare come ci si sente triste &"; o “ Sei così, così triste &";?.

3) Modello intelligenza emotiva e la cura di sé
toddlerhood è un momento in cui il gioco simbolico e far finta sta emergendo. Per i più piccoli agiscono comportamenti e parole osservati da familiari e amici. Essi sono in grado di ricordare gli eventi e li imitano più tardi. Il vostro bambino sta guardando voi per vedere come gestire le emozioni e soddisfare le esigenze.

Questo è dove la gomma incontra la strada. Questo è dove i genitori dicono che hanno le maggiori difficoltà. Tenete a mente, si &'; re probabilmente andando a trovare passaggi uno e due difficile se si &'; re esausto e criticare voi stessi. Prendersi cura di se stessi è uno dei modi più importanti si può contribuire al proprio benessere e prendersi cura della vostra famiglia. In questo modo si può prendere il vostro tempo per capire che cosa ha bisogno del tuo che si desidera incontrare, e fare richieste del vostro bambino che consentono di muoversi in questa direzione. Si prega di essere compassionevole con te stesso però. La connessione è più importante e" sempre nel modo giusto e " ;.

Ad esempio, se volete che il vostro bambino ad addormentarsi perché si vuole del tempo da soli con il vostro partner, essere chiari su questo dentro di voi. Il vostro bambino è improbabile per capirlo. Tuttavia, se si tenta di dirgli che prendere sonno è meglio per lui, e' ll leggere il linguaggio del corpo e rilevare voi &'; re sdraiato. Invece, identificare i bisogni che si desidera incontrare e come si vuole contribuire al tuo bambino &'; s benessere e provengono da quell'energia. La congruenza dei messaggi dal vostro corpo e le vostre parole inviterà relax. Ora, it &';.. S fino al vostro bambino naturalmente

4) La sicurezza e la pace della mente sono soddisfatti quando un ambiente stimolante e sicuro è disponibile per il bambino di esplorare e giocare in Quando si offrono scelte, offrono due o tre scelte reali mantenendo le vostre esigenze in mente.

Nel mio primo esempio, ho collegato con le esigenze di entrambi i ragazzi, mentre per garantire la sicurezza. Rowan è stato tenuto al sicuro tra le mie braccia. Poteva vedere la mia preoccupazione per il fratello maggiore e il mio desiderio di connettersi con ciascuno di loro su ciò che deve che stavano cercando di soddisfare ogni. Quando un bambino colpisce o morsi, they &'; re che esprimono frustrazione e delusione. Per guadagnare un po 'di tempo per connettersi e aiutare se stessi sente più tranquillo, provare uno slogan che insegnante Katy Dawson, una volta condiviso con me ... “ Ti senti frustrato perché esso didn &'; t lavorare fuori che modo si speravano &";?

Ho trovato questa strategia funziona bene se mordere e colpire sono occasionali e se i bambini più grandi sono armati con la consapevolezza di proteggersi se vedono segni di colpire o mordere. Se mordere o colpire è comune, cominciare a guardare per i segni che possono verificarsi mordere e intervenire prima. Intervenire con dolcezza e collegamento. Si potrebbe prendere il vostro bambino a parte, dargli un grande abbraccio, e chiedergli di mostrarvi il nuovo giocattolo che ama così tanto. Quando si mostra, chiedergli di mostrare l'amico. “ dirmi tutto su di esso &"; “ Il tuo amico sa che il giocattolo può farlo? Wow Affascinante &";

A proposito di scelte, invece di chiedere “ Will ti lavi i denti ora &"; dire, “ E &'; s tempo per lavarsi i denti. Per divertirsi con questo, vorresti spazzolare prima o volete per me giocare il gioco treno di nuovo con te &"; (spazzolino treno sopra i denti, per esempio)
Invece di chiedere “ Vuoi mettere il cappotto per andare fuori &"; dire “ E &'; s il tempo di andare fuori. Volete indossare il cappotto blu o il cappotto rosso e maglione &";?

Per ridurre conflitto averi, invitare il vostro bambino a scegliere i giocattoli che vogliono condividere. Mettere gli altri giocattoli ospite aiutare a contribuire alla fiducia e di empowerment. Siate pronti ad accettare il vostro bambino cambierà la sua mente. Don &'; t si cambia idea una volta che si implementa una scelta a volte? Cosa avrebbe voluto fare di questo adesso? Se lei chiede aiuto, offrire un paio di idee che lavorerà per entrambi di voi

5) l'apprezzamento espresso
Don &';.. T lodare Probabilmente hanno letto circa l'importanza di lode per la coltivazione di sé -esteem. Se la stima di sé era il premio alla fine di un labirinto e il bambino era il topo, poi la lode. Heathy autostima è la nostra tendenza naturale e &'; s non un premio. I nostri figli vedono proprio attraverso i nostri sforzi manipolative per farli sentire in un certo modo su se stessi. Lode erode la fiducia e la fiducia in se stessi. Proprio don &'; t fanno

Invece, apprezzano. Onestamente esprimere che cosa è che il bambino ha fatto per contribuire a soddisfare le vostre esigenze. Share cosa ne pensi di questo. Che &'; s che

L'ultimo punto sta per essere un duro anche per i genitori.. Se &'; ve leggere come molti libri genitori come ho e cresciuto come un sottoprodotto della teoria comportamento, si e' re sta per essere l'apprendimento di nuove abitudini. Stare tranquilli, apprezzamento e gratitudine è carburante per il cuore e l'anima. Il movimento di crescita auto sprona a scrivere riviste gratitudine e recitare affermazioni con un cuore di gratitudine. Se &'; re interessati a modellare intelligenza emotiva con il vostro bambino, iniziare a condividere i tuoi sentimenti di gratitudine e dei vostri bisogni soddisfatti. Impariamo meglio in un ambiente che è divertente, sicuro e tranquillo. Apprezzamento è tutte queste cose.

Buon divertimento. Imparare e giocare insieme. Godere di conoscere il vostro bambino e prendersi cura di sé. Foster intelligenza emotiva cominciando ad aumentare la consapevolezza circa i vostri sentimenti e bisogni e condividere il tuo apprendimento con il vostro bambino, come si cresce insieme.

Nota (a) da Raising un bambino emotivamente intelligente da John Gottman, Ph.D.
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