Accomodante un Dipendente con una difficoltà di apprendimento

Secondo il Centro Nazionale per la difficoltà di apprendimento, circa 15 milioni di persone hanno disabilità negli Stati Uniti di apprendimento. Disturbi specifici è stato definito come disturbi che colpiscono la capacità di comprendere o di uso parole, scritti, fare calcoli matematici, coordinare i movimenti, o attenzione diretta

I disturbi dell'apprendimento si dividono in tre grandi categorie:. Discorso di sviluppo e disturbi del linguaggio, disturbi competenze accademiche e altri (come i disturbi di coordinamento). Alcuni dei disturbi specifici più comuni sono descritti di seguito.

La dislessia

Una persona con dislessia ha in genere media sopra media intelligenza, ma ha deficit visivi, uditivi, o processo del motore, che interferiscono con la lettura e la comprensione della lettura. L'individuo può anche avere difficoltà ad imparare a tradurre le parole stampate in parola con facilità.

Dyscalcula

Una persona con discaclula ha in genere media sopra media intelligenza, ma ha difficoltà con i numeri o ricordare fatti per un lungo periodo di tempo. Alcune persone hanno problemi di spazio e numeri di difficoltà allineando in colonne appropriate. Alcune persone possono invertire i numeri, e hanno difficoltà a operazioni matematiche.

disprassia

Una persona con disprassia ha problemi con i messaggi dal cervello essere correttamente trasmessa al corpo. Anche se i muscoli non sono paralizzati o deboli, hanno problemi a lavorare bene insieme. Disprassia potrebbe anche causare problemi di linguaggio, cattiva postura, scarso senso di direzioni, e /o difficoltà con coordinazione mano /occhio.

uditiva percettiva (o elaborazione uditiva)
Deficit

La persona con questa specifica difficoltà di apprendimento ha difficoltà a ricevere informazioni accurate dal senso dell'udito (non ci sono problemi con l'udito di un individuo, proprio nel modo in cui il cervello interpreta ciò che si sente). Lui o lei potrebbe avere problemi a capire e ricordare istruzioni orali, differenziando tra suoni simili, o udito un suono su un rumore di fondo.

visivo percettiva (o di elaborazione visiva) Deficit

Qualcuno con percettivo visivo deficit ha difficoltà di ricezione e /o elaborazione delle informazioni precise dal suo senso della vista; lui o lei potrebbe avere un problema individuando un oggetto da uno sfondo di altri oggetti o di vedere le cose in ordine corretto

I disturbi dell'apprendimento sono solitamente rilevati quando il bambino raggiunge l'età scolare, ma sono una condizione permanente; essi non sono superato o curate. Le persone con difficoltà di apprendimento possono sperimentare una serie di limitazioni che variano tra gli individui. Queste limitazioni possono influenzare le prestazioni di lavoro.
LD e l'Americans with Disabilities Act

Alcune difficoltà di apprendimento soddisfano la definizione di ADA e alcuni non lo fanno. L'ADA non contiene un elenco di condizioni mediche che costituiscono disabilità. Invece, vi è una definizione generale di disabilità - “ una menomazione fisica o mentale che limita sostanzialmente una o più attività importanti di vita, un record di tale degrado, o si considera tale impairment &";

. vero test è che la perdita di valore limita sostanzialmente una o più attività di vita importanti che una persona normale può eseguire con poca o nessuna difficoltà. Diversi casi giudiziari hanno deciso che camminare, vedere, parlare, sentire, respirare, l'apprendimento, l'esecuzione di attività manuali, la cura per se stessi, e lavorare, seduti, in piedi, sollevamento, o la lettura sono tutti considerati come attività principali della vita.

Se un dipendente rivela al suo datore di lavoro che una disabilità di apprendimento è stata diagnosticata, è responsabilità del datore di lavoro per accogliere lui o lei. Non tutte le persone con difficoltà di apprendimento dovranno strutture per svolgere il loro lavoro perché hanno sviluppato tecniche attraverso l'educazione speciale, tutoraggio, farmaci, terapia, e altri lo sviluppo personale di coping.

Quando il dipendente rivela un handicap, è perfettamente accettabile per richiedere la documentazione di che la disabilità da un fornitore di assistenza sanitaria. E 'anche accettabile chiedere che il fornitore di assistenza sanitaria fornire informazioni specifiche su come la disabilità limita la loro capacità di svolgere il loro lavoro attuale

Domande da considerare sono questi:.

Quali limitazioni è il dipendente vivendo?
modo queste limitazioni riguardano le prestazioni di lavoro del dipendente?
Quali mansioni specifiche sono problematiche a causa di queste limitazioni? Quali sono tutte le risorse possibili in uso per determinare le possibili sistemazioni?
Non vigilanza personale e collaboratori hanno bisogno di formazione in materia di difficoltà di apprendimento?

Esempi di Alloggi

Anche se non tutte le persone avranno bisogno le stesse strutture ricettive, il seguente elenco potrebbe essere utile per identificare modi ragionevoli per accogliere i dipendenti.

Lettura

Le persone con difficoltà di apprendimento potrebbero avere limitazioni che rendono difficile la lettura del testo. Poiché può essere difficile da lettere e numeri visivamente discernere, questi personaggi possono apparire confusi o invertiti. Intere parole o stringhe di lettere possono essere irriconoscibile

La lettura da una copia cartacea:.

Converti testo in audio
Fornire stampa più grande
doppio spazio il testo sul materiale di stampa
sovrapposizioni Usa colore per contribuire a rendere il testo più facile da leggere
fornire materiali che sono di tipo scritto, in un carattere che non è in corsivo; se scritta a mano, utilizzare la stampa, non corsivi
Avere qualcuno leggere il documento ad alta voce per l'individuo
Eseguire la scansione dei documenti in un computer e utilizzare riconoscimento ottico dei caratteri per leggere le informazioni a voce alta
Utilizzare una penna lettura, un dispositivo portatile che scansiona una parola e fornisce un feedback uditivo

La lettura da schermo di un computer:

Utilizzare un software di sintesi vocale, noto anche come software di lettura schermo, per evidenziare e leggere ad alta voce le informazioni dallo schermo del computer
Utilizzare il software forma generatrice di informatizzare moduli d'ordine, moduli di richiesta, applicazioni, equazioni e campi formula
Usa linea guida manuale o elettrico per aiutare le persone "mantenere il loro posto" sul monitor del computer
Regolare il colore e il font sullo schermo del computer per soddisfare le preferenze visive dell'individuo

Ortografia

Le persone con difficoltà di apprendimento possono avere difficoltà di ortografia, che può manifestarsi in inversioni lettera, lettera trasposizione, omissione di lettere o parole, o illeggibili scrittura a mano.

Permette l'uso di materiali di riferimento come il dizionario o thesaurus
Fornire dizionari elettronici e parlando
Usare il software di predizione di parola che visualizza un elenco di parole che di solito seguono la parola che è stata inserita in un documento
Utilizzare il software di completamento delle parole che visualizza le parole del campione dopo che qualcuno inizia a digitare parte di una parola
Consenti amico, collega, o supervisore di rileggere il materiale scritto

La scrittura

processo cognitivo di scrittura : Le persone con difficoltà di apprendimento possono avere difficoltà con l'organizzazione di un progetto scritto, individuando i temi o le idee, frasi o paragrafi, strutturazione o identificazione e /o correggere gli errori di grammatica

Utilizzare software Ispirazione, un organizzatore grafico computerizzato
. Utilizzare Texthelp Read & Scrivi Gold, un programma software che assiste con l'ortografia, la lettura, e la grammatica.
Fornire dizionari elettronici /parlanti e correttori ortografici, creare forme scritte per richiedere scrittore per informazioni necessarie
Lasciare l'individuo a creare una risposta verbale invece di una risposta scritta
consentire l'utilizzo di libri di riferimento, come un thesaurus o
dizionario

processo fisico di scrittura: Le persone con difficoltà di apprendimento possono avere difficoltà nella compilazione spazi vuoti, allineando numeri o parole in una colonna, su una linea, o all'interno di un margine. Scrittura a mano può essere illeggibile.

Fornire Linguistica
guide Uso di riga e colonna guida
fornitura di carta linea in grassetto
Permesso tipo-scritto la risposta, invece di risposta scritta a mano
Consenti l'uso di personal computer, tra cui Alpha intelligente, Palm, Tablet PC, e Blackberry
Utilizzare un software Ispirazione, un organizzatore grafico computerizzato
Utilizza software di riconoscimento vocale che riconosce la voce dell'utente e cambia al testo sullo schermo del computer

Matematica

Una persona con una disabilità di apprendimento potrebbe avere difficoltà nel riconoscere o identificare i numeri, ricordando la sequenza di numeri, la comprensione del segno matematico o la funzione (sia simbolo o una parola) o l'esecuzione di calcoli matematici modo accurato ed efficiente.

uso Permesso di carta zero o frazionata, decimale, statistica, o calcolatrici scientifiche durante il test li
Fornire calcolatrici parlanti, rotelle metriche e /o scale
Usa calcolatrici o calcolatrici con schermi di grandi dimensioni
calcolatrice Usa costruzione, come Jobber 6
Usa guide pre-misurazione o maschere
tavoli Messaggio matematiche alla scrivania o in area di lavoro

Capacità organizzative

Una persona con un apprendimento la disabilità può avere difficoltà a gestire il tempo o organizzarsi, priorità compiti, o aderendo alle scadenze.

Guida dipendente ridurre l'ingombro in area di lavoro
sistema Usa colore-codice per etichettare o identificare materiali
Usa calendari elettronici e-mail per ricordare dipendente delle scadenze, riunioni, prossime attività
costruire capacità organizzative frequentando laboratori di gestione del tempo
Esplora a "recuperare" il tempo in settimana di lavoro o per un lavoro giorno

Insegnate loro a far -do elenchi e verificare voci fuori non sono stati completati
Dividere grandi compiti in piccoli compiti e gli obiettivi

Memoria

Una persona con una disabilità di apprendimento potrebbe avere deficit di memoria che influenzano la capacità di ricordare qualcosa che è visto o sentito. Questo può comportare l'incapacità di ricordare i fatti, nomi, password e numeri di telefono, anche se tali informazioni vengono usate regolarmente.

Fornire liste di controllo per aiutare a ricordare mansioni
Usa diagramma di flusso per descrivere passi per un complicato compito (come ad esempio l'accensione di un sistema, chiudere l'impianto, la registrazione in un computer, ecc)
in modo sicuro mantenere elenchi cartacei di informazioni cruciali quali password
dipendente Prompt con segnali verbali o scritte
Consenti dipendente di utilizzare il registratore vocale attivato per registrare le istruzioni verbali
Fornire tempo una formazione complementare a nuovi dati o attività
fornire corsi di aggiornamento, se necessario

sociali, e capacità di comunicazione

Le persone con l'apprendimento disabilità possono avere difficoltà a comunicare con gli altri, che può essere il risultato di abilità sociali sottosviluppati, mancanza di esposizione nel mondo del lavoro, la timidezza, l'intimidazione, disturbi del comportamento, o bassa autostima.
Per facilitare la comunicazione e eliminare l'ansia, fornire preavviso di data, ora e argomenti da discutere alla riunione
Consenti dipendente per fornire risposta scritta al posto di risposta verbale
Fornire formazione della sensibilità di co-lavoratori promuovere la consapevolezza della disabilità
Fai la partecipazione dei dipendenti a funzioni sociali
opzionale

Una volta alloggi sono a posto, sarebbe utile per incontrarsi con il dipendente con la disabilità di apprendimento per valutare l'efficacia degli alloggi e per determinare se sono necessari ulteriori alloggi.

Come supervisore è importante fornire chiare aspettative, un feedback dettagliato giorno per giorno, coaching, e rinforzo positivo. Si ricorda che l'incidenza di comportamenti scorretti possono verificarsi a causa di problemi con abilità sociali, o di memoria. Ricordarsi di rivedere a fondo la politica condotta con dipendenti, fornendo esempi concreti per spiegare il comportamento inadeguato e le conseguenze di tale comportamento. Come rinforzo, riconoscere e premiare comportamenti specifici che fanno rispettare le norme.

Ricordate sempre, davanti, a coinvolgere le risorse umane (HR) o rappresentante legale, che è responsabile della conformità legale per essere sicuri di non violare HIPPA (Health Information Privacy Act e portabilità) e ADA.

Mentre si occupano di un dipendente che ha difficoltà di apprendimento può essere una situazione difficile per un manager, con l'ausilio di risorse umane e /o il vostro ufficio legale, è possibile fare alloggi che migliorano un dipendente &'; s capacità di riuscire a lavorare nonostante la sua disabilità di apprendimento Hotel  .;