Coaching, Uso degli stili di apprendimento in Coaching e Training

Nella gestione di coaching, si può supporre che gli individui impareranno in modo molto preciso. Ad esempio, un manager può presumere che se dite loro, la gente imparerà; altri diranno che è meglio per mostrare loro, e poi impareranno. I manager pensano che questo perché questa è stata la loro esperienza. Tuttavia, un semplice dato di fatto è che non tutti sono come loro! In realtà, come indicazione di massima, si può supporre che solo il 20 per cento della popolazione è come te, e il restante 80 per cento è completamente diverso!

Gestione di coaching, ci sono alcuni principi fondamentali che in realtà non si applicano a tutti. Inoltre, vi è lo stile del modello di apprendimento, che è utile nel fornire una buona guida su come allenare e formare diversi tipi di persone.

Il stili di apprendimento modello
diversi stili di apprendimento sono stati studiati per molti anni, ma uno dei più noti, e più facile da usare è Fleming &'; s modello. Questo dà quattro diversi stili di apprendimento – Hotel • Visual studenti
• Studenti uditivo
• Lettura /scrittura-privilegiate studenti
• Discenti chinestetici o discenti tattili

Ognuno di questi stili indica come la persona preferisce imparare, e quali metodi da utilizzare al coaching per favorire l'apprendimento. Le persone possono, hanno corso, imparare bene l'utilizzo di alcuni stili diversi, ma renderà vita molto più facile per lo studente se è possibile identificare il loro stile più dominante.

Gli studenti visivi
visiva Gli studenti apprendono meglio attraverso le immagini, diagrammi, grafici e altri ausili visivi. Quando uno studente visivo vede un diagramma di flusso o un diagramma, si può prendere e ricordare le informazioni abbastanza complesso. Quando vi è un molto semplice schema, diciamo cinque caselle vuote in fila, possono utilizzare questo per aiutarli a seguire i cinque punti che si stanno facendo per loro.

Quando il coaching, aiutano il discente stile visivo, chiedendo loro per scrivere le note in formato diagramma di flusso, trarre le proprie illustrazioni di ciò che hanno imparato, o il disegno di PowerPoint diapositive di incaricare qualcun altro.

uditive discenti
uditive discenti imparano dal suono e della parola, l'udito e dicendo. Tutti gli studenti potranno beneficiare di ripetere l'istruzione, obiettivo o informazioni di nuovo voi. Studenti uditivo bisogno di usare questo come una strategia di sempre, ad esempio, leggere le note a voce alta, riassumendo in punti elenco, dicendo invece di scrivere.

Ricordate che studenti uditivo in una situazione di coaching sono in ascolto e concentrandosi su quello che stai dicendo. Essi non stanno a guardare cosa si sta facendo o mostrando loro. Se si sta dimostrando qualcosa, o mostrando loro la parola scritta in qualsiasi forma, stare attenti che corrispondono a quello che dici con quello che fai. Se si mette su una diapositiva, di leggere la diapositiva a voce alta con lo studente.
Con gli obiettivi e le scadenze, avranno bisogno di un promemoria sonoro. Se sei uno studente stile uditivo, si preferisce avere questa pagina spiegato a voi!

Lettura /Scrittura stile di apprendimento
Questo gruppo imparare dalla lettura delle informazioni a loro piacimento, e la scrittura di note per aiutare la comprensione e l'apprendimento. In una situazione di coaching, questo studente avrà bisogno di note o un manuale di consultazione per il backup loro apprendimento. Non è che si impara tutto da scrivere, ma per digerire e dare un senso di materiale, hanno bisogno di leggere o scrivere.

Lettura /Scrittura studenti hanno bisogno di tradurre i diagrammi e grafici in istruzioni del punto di sintesi di proiettile. Allo stesso modo, si dovrebbe verificare che essi hanno preso appunti scritti di eventuali manifestazioni che hanno visto. In termini di definizione degli obiettivi e ricordare le scadenze, lo stile di apprendimento di lettura /scrittura sicuramente bisogno di vedere questi svalutati, o scritto dal pullman o se stessi. Essi rispondono bene alle liste e solleciti scritti.

discenti cinestetiche o discenti tattili
tattile o stile Cinestetica sono coloro che imparano attraverso l'esperienza, ripetendo una dimostrazione o di lavoro attraverso un processo che utilizza gesti. La sfida in una situazione di coaching è che lo studente tattile perderà interesse con le parole, o la lettura, o anche riassumendo se stessi. Hanno bisogno di rompere la seduta guardando una dimostrazione, di ruolo o di altre azioni

Si tratta di &';. Avere un andare &'; persone ed è importante che l'allenatore assicura che scompongono l'apprendimento in bocconcini. In caso contrario, il vostro studente tattile sarà fuori avere un andare prima che siano pronti

Queste poche linee guida dovrebbero aiutare qualsiasi allenatore per garantire la loro sessioni di coaching diventano più efficaci Hotel  !.;