7 punte per più felice Tempo di lavoro!

1. Utilizzare un timer. Ciò è utile in due modi diversi; se si &'; re creativo si può capire come utilizzare entrambi. 1) Se il vostro bambino si blocca, distratto, continua alzarsi per andare in giro, can &'; t fuoco, can &'; t finitura, ecc, utilizzare un timer come un gioco, come in “ let &'; s vedere quanto velocemente si può ottenere la vostra ortografia parole fatte &";! Fare certe regole, come le assegnazioni devono essere complete, leggibili, e mostra un certo sforzo. Quindi creare colonne sonore, come ottengono 2 punti se fatto in 30 minuti, 5 punti se 30 min e > 80% corretto, ecc coinvolto il bambino nel brainstorming, per vedere che cosa li motiva e che pensano sia fattibile. Da parte vostra, se &'; re non guadagnare i punti, si &'; ve reso troppo difficile. 2) Se il bambino ossessivo e mantiene stallo a causa di perfezionista qualità, impostare un timer per un certo periodo di tempo e il punteggio allo stesso modo. Mantenere l'enfasi in questo caso sulla quantità completato.

2. Prendere solo una pausa di 20-30 minuti dopo la scuola, e solo se necessario. Un sacco di famiglie lasciate bambini giocano per qualche ora e poi cercare di farlo fare alla sera, quando s 'più duramente per cambiare marcia, il che rende per le lacrime

3!. Mantenere periodo di tempo ragionevole e realistica la figura fuori del grado-saggio quale la quantità di compiti a casa dovrebbe essere (in ore), quindi la quantità di tempo pensate che il vostro bambino può gestire prima di andare in una fusione. Alcuni bambini sono così stanco da tenendolo insieme a scuola che in realtà hanno più niente! In questi casi con i miei pazienti, appoggio pienamente loro di essere in grado di giocare e rilassarsi dopo la scuola e talvolta anche scrivere lettere al personale della scuola. Questo può essere fatto senza una IEP formale o 504, ma &'; sa molto più difficile senza un piano legale per iscritto. Ci &';. S non molte prove che i compiti non fa nulla di buono al di là di imparare a leggere e solidificazione fatti come le tabelline, e costringendo un bambino stressato per fare i compiti è controproducente

4. Utilizzare motoria e sensoriale tricks- legare una banda di esercizio intorno alle zampe anteriori del vostro bambino &'; s sedia. Possono premere e tirare il gruppo con i piedi o inferiore delle gambe, che fornisce l'organizzazione di input sensoriali. Potete anche provare una palla di esercizio per loro di sedersi. Alcuni bambini anche fare meglio in piedi. Sperimentare e vedere cosa funziona.

5. Creare un Productice Ambiente- idealmente, si vuole una stanza completamente semplice e scrivania con nulla per loro di guardare oltre al loro lavoro, e un po 'di rumore bianco o di musica classica giocando con luci soffuse. Altri bambini che urlavano e correvano non è favorevole alla concentrazione! Avere uno spuntino sano come noci o il sedano e la crema di formaggio. Masticare può essere un altro trucco sensoriale organizzazione.

6. Prendi un tutor o compiti buddy- il tutor doesn &'; t deve essere un genio, solo qualcuno che vostro figlio ama e risponde a, che è calmo e responsabile. I bambini prendono meglio direzione da quasi chiunque altro che mamma o papà!

7. Romperlo down fare questo per l'intero compito a casa, ogni procedura soggetto-in. Controllare loro fuori una volta completato. Questo impedisce sopraffare e li aiuta a concentrarsi su un incarico alla volta.

I bambini trascorrono almeno 7-8 ore al giorno a scuola. Il loro tempo a casa con voi, non dovrebbe essere la tortura !!
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